實驗室進行粗鹽的提純

(1)涉及的操作有：①過濾②溶解③蒸發(fā)結(jié)晶。正確的順序是_________。(填序號)

(2)用托盤天平稱量所需粗鹽的質(zhì)量，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作順序

是_________(填序號)①在右盤中添加砝碼，需要用游碼時移動到相應刻度、②在托盤上分別放質(zhì)量相等的紙、③在左盤中添加粗鹽

(3)下圖1中玻璃棒的作用是攪拌，_________。當_________時停止加熱。

(4)配制溶液①用質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液配制70g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。量取水的體積(水的密度為1g/mL)，請在圖2標出所需水的體積示數(shù)_________。②從表中找出稀釋的過程需要用到的數(shù)據(jù)(20℃)是_______g/cm3。

20℃氯化鈉溶液的密度

濃度%

1

2

3

4

5

6

7

密度g/cm3

1.005

1.013

1.02

1.027

1.034

1.041

1.043

②①③ ②①③ 防止液滴飛濺 有較多固體出現(xiàn) 28 作圖略 1.034 【解析】(1)粗鹽提純的正確操作順序是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶。(2)托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作順序是在托盤上分別放質(zhì)量相等的紙、在右盤中添加砝碼，需要用游碼時移動到相應刻度、在左盤中添加粗鹽。(3)蒸發(fā)中玻璃棒的作用是攪拌，防止液滴飛濺，當有較多固體出現(xiàn)時停止加熱。(4)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，設需要水的質(zhì)量為x，（...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市市區(qū)2018屆九年級化學第一次模擬考試 題型：單選題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開氧氣,下列說法正的是

A. 氧氣占空氣總質(zhì)量的21% B. 鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生紫色火焰

C. 夏天魚池里需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小 D. 實驗室用排水法收集純凈的氧氣時,觀察到導管口有氣泡放出即可開始收集

C 【解析】A、氧氣占空氣總體積的21%，錯誤； B、鐵在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，錯誤；C、夏天魚池內(nèi)需要增氧的原因是：溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小，正確；D、實驗室用排水法收集純凈的氧氣時，觀察到導管口有氣泡放出即開始收集會使收集到的氣體不純，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市博山區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的試劑組合實驗方案不能達到實驗目的是

A．FeSO4溶液、Zn、Cu

B．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、Cu

C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D．ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

C 【解析】 試題分析：A、FeSO4溶液與Zn反應，證明Zn＞Fe，，F(xiàn)eSO4溶液不與Cu反應，證明Fe ＞Cu ，據(jù)此兩個反應可以驗證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，正確；B、Fe能與稀鹽酸溶液反應，證明Fe＞H，Cu不與稀鹽酸溶液反應，證明 H＞Cu，據(jù)此兩個反應證明Fe ＞Cu，F(xiàn)e 不與ZnSO4溶液反應，證明Zn＞Fe，故據(jù)此三個反應可以證明三種金...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：推斷題

下圖展示了物質(zhì)A所屬物質(zhì)分類的化學性質(zhì)共性，圖示中A-F，甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì)，其中物質(zhì)A濃度較大時，打開試劑瓶口會形成白霧，E為金屬礦物資源提取量最大的金屬，F(xiàn)是建筑材料，甲為毒性氣體，乙和丙為光合作用的原材料，“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)

根據(jù)以上信息，請回答下列問題。

(1)寫出A的化學式________。

(2)若反應①的現(xiàn)象為溶液變紅，反應②的現(xiàn)象為溶液變藍，則能同時實現(xiàn)反應①和②的物質(zhì)B是________(填名稱)。

(3)寫出反應③的化學方程式________；若甲具有吸附性黑色固體，則反應③的化學方程式應為_________。

(4)寫出反應④C+丙→F+乙的化學方程式________。

(5)上圖反應與轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應類型有_______。(可多選)

A化合反應 B分解反應 C.置換反應 D復分解反應

(6)E在自然界中能緩慢地形成D，條件是________。但E也能與氧氣發(fā)生劇烈的反應，其現(xiàn)象是________。

HCl 石蕊試液 3CO+Fe2O3 2 Fe+3CO2 3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O AB 潮濕的空氣（或氧氣與水蒸氣） 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 【解析】物質(zhì)A濃度較大時，打開試劑瓶口會形成白霧，A應為鹽酸，E為金屬礦物資源提取量最大的金屬，所以E為鐵，F(xiàn)是建筑材料，可與A鹽酸反應，所以F應為碳...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列說法中敘述正確的是

A. 汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用

B. 電解水時用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，帶火星木條復燃

C. 所有的飽和溶液升溫都能變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D. “波爾多液”是無色、透明、均一穩(wěn)定的混合物

B 【解析】A、汽油洗衣服上的油污是利用了汽油對油污的溶解作用，錯誤；B、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)的氣體體積少，是氧氣，能支持燃燒，應用燃著的木條進行檢驗，正確；C、對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，升溫可使飽和溶液變成不飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，降溫可使飽和溶液變成不飽和溶液，錯誤；D、波爾多液是由硫酸銅和熟石灰混合反應而成的一種含有氫氧化銅藍色沉淀和硫...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一模化學試卷 題型：填空題

下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化。

(1)t3℃時，N點的丙溶液為________溶液(飽和或不飽和)

(2)t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關系為甲________乙(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(3)t3℃時，若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用的方法是_____________________；__________________。

(4)t3℃時，M點對應的溶解度為50g,此點甲溶液的質(zhì)量分數(shù)是________(保留一位小數(shù))。

飽和 〉(或“大于”) 增加溶質(zhì)(或增加甲) 恒溫蒸發(fā)溶劑 33.3% 【解析】(1)N點在丙溶解度曲線的上方，所以t3℃時，N點的丙溶液為飽和溶液。(2)t2℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，所以該溫度時乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量是甲大于乙。(3)t3℃時，若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，即將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?..

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于化肥的說法不正確的是

A. 當農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏癥狀時，說明缺鉀

B. NH4H2PO4屬于復合肥

C. 從右圖中得知碳酸氫銨的化學性質(zhì)是受熱易分解

D. 銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合施用

D 【解析】A. 當農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏癥狀時，說明缺鉀，正確；B. 氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的肥料是復合肥，NH4H2PO4屬于復合肥，正確；C. 從右圖中得知碳酸氫銨的化學性質(zhì)是受熱易分解，正確；D. 銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應生成氨氣而降低肥效，所以銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：陜西省2014-2015學年九年級初中畢業(yè)學業(yè)考試第六次適應性訓練化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組選用碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氯化鈣溶液、酚酞試液做了以下幾個實驗來探究酸、堿、鹽的部分性質(zhì)。

(1)上述實驗中需要借助酸堿指示劑來判斷發(fā)生了化學反應的試管是________。

(2)寫出試管E中發(fā)生反應的化學方程式：__________________________________。

(3)實驗結(jié)束后，他們把試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，靜置后觀察到無色溶液和白色沉淀，過濾后他們對濾液的成分進行了探究(實驗過程中二氧化碳氣體全部逸出)。

[溫馨提示]氯化鈣溶液顯中性

【提出問題】濾液中的溶質(zhì)除酚酞外還有哪些物質(zhì)？

【猜想】有同學提出以下猜想

猜想一：只含有氯化鈉　　　　猜想二：氯化鈉和氯化氫　　　　猜想三：氯化鈉和碳酸鈉

你的猜想是：________________。

【分析討論】通過同學們認真分析和討論，上述猜想中的________不正確。

【實驗驗證】取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液，觀察到______________，則你的猜想正確。

【反思拓展】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮化學反應原理外，還需考慮的因素是____________。

C CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl 氯化鈉和氯化鈣 二、三 有白色沉淀產(chǎn)生 反應物是否有剩余 【解析】本題考查了酸、堿、鹽的性質(zhì)。熟悉酸、堿、鹽的性質(zhì)和復分解反應的條件是解題的關鍵。 (1)在上述實驗中在A中酚酞加入碳酸鈉溶液變紅，在B中碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀，在C中鹽酸加入氫氧化鈉后無明顯變化，在D中稀鹽酸加入碳酸鈉產(chǎn)生氣泡，在E中碳酸鈉加入...

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科目：初中化學 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級下學期第二次階段檢測化學試卷 題型：實驗題

某學習小組在探究碳酸鈉的化學性質(zhì)時，做了下面所示三個實驗．

(1)實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結(jié)論是 ________________________

實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應．試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應化學方程式為 _______________________。

實驗三：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應．試管中產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀為 ________

(2)小組同學將實驗三試管內(nèi)液體進行過濾，對濾液中溶質(zhì)成分展開了探究．

【提出問題】濾液中溶質(zhì)成分是什么？

【猜想】

猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉；

猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉；

猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣；

猜想四：濾液中溶質(zhì)是______________

【討論】大家一致認為猜想二不成立，理由是 ___________________________________。

【實驗驗證】

小組同學通過以下實驗驗證了猜想三成立，請你完成實驗報告．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取實驗三少量濾液與試管中，通入二氧化碳氣體

_______________

猜想三成立

(3)實驗結(jié)束，同學對廢液進行處理，將實驗一、實驗二溶液倒入同一潔凈燒杯，得到無色溶液，則實驗二試管中溶液含有溶質(zhì)為 ________________。

碳酸鈉溶液顯堿性 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 碳酸鈣或CaCO3 氫氧化鈉、碳酸鈉 氫氧化鈣與碳酸鈉能反應，不能共存 產(chǎn)生白色沉淀 氯化鈉、氯化氫(或NaCl、HCl) 【解析】（1）實驗一：因為碳酸鈉溶液的顯堿性，故滴加酚酞溶液，可觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色； 實驗二：因為碳酸鈉與稀鹽酸的反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，故該反應的化學方程式為Na2CO3+2HC...

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