3．調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（　　）
A．室內(nèi)起火時(shí)，不要急于打開門窗
B．人在煙霧較濃處時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻
C．在山林中遇到火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)
D．遇到意外情況量，可用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打求電話

分析 A、根據(jù)室內(nèi)著火時(shí)打開門窗能形成空氣對(duì)流，增加氧氣，加劇燃燒進(jìn)行解答．
B、根據(jù)處于煙霧較濃的火場(chǎng)時(shí)，用毛巾捂住口鼻能防止煙霧進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答；
C、根據(jù)山林中的火向順風(fēng)方向蔓延進(jìn)行分析；
D、根據(jù)遇到意外情況的處理方法進(jìn)行解答．

解答 解：A、室內(nèi)起火，若急于打開門窗會(huì)使室內(nèi)獲得更多的氧氣，燃燒更為劇烈．因此不急于打開門窗屬于合理的措施．
B、為防止火場(chǎng)產(chǎn)生的煙塵吸入口鼻，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量降低身子逃離火場(chǎng)．故此措施合理．
C、山林中火災(zāi)因可燃物--樹木較多，燃燒產(chǎn)生的熱量會(huì)隨在風(fēng)傳遞，下風(fēng)處的樹木更容易達(dá)到著火點(diǎn)燃燒．因此順著風(fēng)跑是個(gè)錯(cuò)誤選擇，此措施不合理．
D、遇到意外，若自己能處理應(yīng)積極面對(duì)，根據(jù)具體情況合理自救，通過電話向他人救助，可以獲得更大的救助力量．此措施合情合理切實(shí)可行．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 沉著冷靜面對(duì)意外，采取科學(xué)有效地措施才能減少意外所帶來的傷害．身陷火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，正確的自救措施為：用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵吸入體內(nèi)，同時(shí)降低身子逃離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
     蒸發(fā)		B．
      取用固體粉末		C．
    取用液體		D．
鐵絲在O2中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒時(shí)生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）3個(gè)氫原子3H．
（2）硝酸中氮元素的化合價(jià)H$\stackrel{+5}{N}$O3．
（3）由和形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列不屬于硫燃燒時(shí)所產(chǎn)生的現(xiàn)象是（　　）
A．產(chǎn)生大量白煙B．放出大量的熱
C．發(fā)出藍(lán)色火焰D．生成有剌激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是相同條件下密度最小的氣體，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火．（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出A在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，主要現(xiàn)象產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，有水霧，放出大量的熱．
（2）寫出B→A的符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，目前實(shí)驗(yàn)室不用該反應(yīng)制氧氣的原因是水的導(dǎo)電性極弱，制取氧氣太慢，耗費(fèi)能量．
（3）若D是葡萄糖，B和C生成D和另一種物質(zhì)的名稱為氧氣．
（4）若D是碳酸，D→B的文字表達(dá)式CO2+H2O═H2CO3　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A、B、C、D分別是硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液、鐵粉、稀鹽酸中的一種物質(zhì)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）若用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)將上述四種物質(zhì)反應(yīng)的關(guān)系圖畫在方框內(nèi)，并將物質(zhì)名稱標(biāo)在圓中；
（2）若C、D反應(yīng)可以生成不溶于稀硝酸的白色的沉淀，則二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3；
（3）若A、C能發(fā)生有氣體生成的置換反應(yīng)，則A、D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色固體表面生成一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成淺綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．“減少污染、凈化空氣，還我一片藍(lán)天”，已成為人們共同的心聲．
（1）潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和N2（填化學(xué)式）；
（2）汽車燃料燃燒不充分時(shí)，會(huì)產(chǎn)生炭粒和有毒的CO（填化學(xué)式）氣體，污染空氣；
（3）汽車使用壓縮天然氣（CNG）作燃料，會(huì)減少對(duì)空氣的污染．天然氣所含主要成分的化學(xué)式是CH4．壓縮天然氣（CNG）加氣站必須懸掛，因?yàn)榧託庹究諝庵泻刑烊粴�，遇到明火，可能�?huì)爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)化學(xué)方程式和反應(yīng)類型的歸納，完全正確的是（　�。�
A．鎂帶在氧氣中燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2（化合反應(yīng)）
B．比較銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（置換反應(yīng)）
C．用過氧化氫溶液制取氧氣：H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑（分解反應(yīng)）
D．用氫氧化鋁治療胃酸過多：Al（OH）3+2HCl=AlCl2+2H2O（復(fù)分解反應(yīng)）

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