下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　　）
A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、木炭燃燒，生成二氧化碳
D、硫粉在氧氣中燃燒，淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
C、木炭燃燒，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

包裝熟食制品中常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C3H5O2Na，丙酸鈉由
 
種元素組成．其中C、H元素的質(zhì)量比為
 
，其相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美國發(fā)明的月球制氧機可利用太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而釋放出氧氣，由此可推斷月球土壤中一定含有（　�。�
A、氧分子B、氧元素
C、高錳酸鉀D、雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究雪碧中逸出氣體的成分，某興趣小組收集氣體后按如圖進(jìn)行實驗：

（1）如圖1，將盛滿氣體的試管倒扣在石灰水中，打開塞子，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，同時還應(yīng)看到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式是
 
．
（2）如圖2實驗，B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（3）圖2中燒杯C中的現(xiàn)象是
 
．
（4）實驗結(jié)束后，取B中的溶液少量，加熱，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，該實驗說明生成的酸性物質(zhì)具有的一點化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述中
 
是物理變化，
 
是化學(xué)變化，
 
是物理性質(zhì)，
 
是化學(xué)性質(zhì)（填序號）
①碳銨受熱易分解   ②酒精燃燒   ③空氣是無色無味的氣體  ④木棒受力折斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下面數(shù)字的含義3S2-
（1）“3”
 

（2）“2”
 

（3）P2O5中“5”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請仔細(xì)思考，完成下面的題目．
（1）現(xiàn)有 ①濕衣服晾干�、阼F鍋生銹　③輪胎爆炸�、苕V條燃燒　⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變小�、奘澄镒冑|(zhì)�、唠姛舭l(fā)光�、喽细癄� 八種變化，請你判斷其中屬于物理變化
 
，屬于化學(xué)變化的是
 
．請你說明判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是
 
是否有新物質(zhì)生成
 

（2）選擇序號填空，①物理變化 　 ②化學(xué)變化 �、畚锢硇再|(zhì) �、芑瘜W(xué)性質(zhì)
以糧食為原料能釀酒
 
；　　 酒精易揮發(fā)
 
；
汽油燃燒
 
；    　　　　　 瀝青凝固
 
；
（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的，請在下面的橫線上填寫“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”
①液態(tài)氫氣做火箭燃料
 
；   
②用金剛石切割玻璃
 
；
③稀有氣體可作電光源，是利用稀有氣體的
 
；
④燈泡中充氮氣以延長使用壽命
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）在實驗室制取氧氣時，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣．則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，證明氧氣已收集滿的方法是
 
．檢查A裝置氣密性的方法是：
 

（3）實驗室用B裝置制取氧氣時，分液漏斗內(nèi)盛裝的藥品為：
 
，若實驗室常用加熱氯化銨固體和熟石灰固體的方法制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置為：
 
，且在C、D和E三套裝置中，氨氣只能采用D收集，則該氣體具有的性質(zhì)可能為
 
．
（4）B裝置可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點是
 
．（寫一點）
（5）某同學(xué)欲用F裝置來收集密度比空氣密度小的氫氣，則他選擇的進(jìn)氣管為：
 
（填“a”或“b”）
若該同學(xué)還是想從該進(jìn)氣管進(jìn)氣來收集氧氣，則他的處理可能是：
 
．

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