Question

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①

 

，②

 

．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣．則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

，證明氧氣已收集滿的方法是

 

．檢查A裝置氣密性的方法是：

 

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時，分液漏斗內(nèi)盛裝的藥品為：

 

，若實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和熟石灰固體的方法制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置為：

 

，且在C、D和E三套裝置中，氨氣只能采用D收集，則該氣體具有的性質(zhì)可能為

 

．
（4）B裝置可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是

 

．（寫一點(diǎn)）
（5）某同學(xué)欲用F裝置來收集密度比空氣密度小的氫氣，則他選擇的進(jìn)氣管為：

 

（填“a”或“b”）
若該同學(xué)還是想從該進(jìn)氣管進(jìn)氣來收集氧氣，則他的處理可能是：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)A裝置適用于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)需要加熱的反應(yīng)及氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)B裝置適用于反應(yīng)物是固體-液體反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；并依據(jù)氨氣的密度和溶解性選擇收集裝置；
（4）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，具有不同的功能，從能源節(jié)約、安全等方面考慮．
（5）根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集的方法．

解答：解：（1）儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶；
（2）A裝置適用于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)需要加熱的反應(yīng)，并且試管口沒有棉團(tuán)，所以可用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；對于簡易裝置的氣密性檢查時，一般對瓶內(nèi)氣體加熱，然后看有無氣泡冒出或冷卻后看導(dǎo)管口是否形成一段水柱．故填：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；將導(dǎo)氣管插到液面以下，用雙手握住試管外壁（或用熱毛巾加熱試管），導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則說明氣密性良好，無氣泡則說明漏氣或松開雙手，看導(dǎo)管口能否形成一段水柱，若形成一段水柱，則裝置的氣密性良好，否則說明漏氣．
（3）B裝置適用于反應(yīng)物是固體-液體反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng)，制取氧氣時，分液漏斗內(nèi)盛過氧化氫溶液；實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，所以選擇A發(fā)生裝置；由于氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集；故填：氧化氫溶液；A；氨氣密度比空氣小，極易溶于水；
（4）B裝置與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱，操作簡單、安全．故填：不需要加熱，操作簡單、安全等；
（5）由于氫氣的密度比空氣小，氫氣從b端通入．由于氧氣的密度比空氣大，想從b端進(jìn)氣管進(jìn)氣來收集氧氣，必須將裝置倒放；
故填：b；將裝置倒放

點(diǎn)評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．