某固體可能由Na2SO4、FeCl3、AgNO3、KOH中的一種或幾種組成，現(xiàn)進行如下實驗：
①將固體溶于水，得到無色透明溶液；
②取少量①中溶液，滴加1～2滴紫色石蕊試液，溶液變藍色；
③取少量①中溶液，加入BaCl2后有白色沉淀產(chǎn)生，再加足量稀鹽酸，沉淀不溶解．
試回答：
（1）原固體中一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．
（2）請你設(shè)計實驗方案驗證上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在？
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：混合物組成的推斷題
分析：根據(jù)氯化鐵在溶液中顯黃色，氫氧化鉀在溶液中顯堿性，硫酸根離子會與鋇離子生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子會生成不溶于酸的硫酸銀沉淀進行分析．
解答：解：氯化鐵在溶液中顯黃色，氫氧化鉀在溶液中顯堿性，硫酸根離子會與鋇離子生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子會生成不溶于酸的硫酸銀沉淀．
FeCl3是黃色溶液，由實驗①說明FeCl3一定不存在；由實驗②溶液呈堿性，說明KOH一定存在；由實驗③加入BaCl2產(chǎn)生的白色沉淀，可能是BaSO4也可能是AgCl，由實驗①說明Na2SO4 和AgNO3不能共存，所以兩者必有一種存在，取少量①中溶液，加足量稀鹽酸，若有白色沉淀出現(xiàn)，說明一定存在AgNO3，不存在Na2SO4；若無現(xiàn)象，說明一定不存在AgNO3，一定存在Na2SO4．
故答案為：（1）KOH，F(xiàn)eCl3，Na2SO4 或AgNO3；
（2）取少量①中溶液，加足量稀鹽酸，若有白色沉淀出現(xiàn)，說明一定存在AgNO3；若無現(xiàn)象，說明一定存在Na2SO4．
點評：在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2
 釕-膦鉻合物 
.
加壓
CH3OH+H2O．下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A、屬于置換反應(yīng)
B、釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C、分子數(shù)目數(shù)在反應(yīng)前后沒有改變
D、為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認為正確的一句是（　�。�
A、同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素
B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C、氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，石墨和金剛石是不同的物質(zhì)，所以由石墨制造金剛石是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，正確的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/td>實驗操作
A檢驗二氧化碳將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著木條伸入瓶中
C除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅加足量鐵粉并過濾
D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中．
 
項目甲乙丙丁戊 
化學(xué)式？H2OCOH2CO2
微觀示意圖     
①甲物質(zhì)的化學(xué)式是
 
，甲在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為
 
；
②五種物質(zhì)中，常溫呈液態(tài)的氧化物是
 
（填化學(xué)式，下同），可用作綠色燃料的是
 
；
③工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁，則參加反應(yīng)的甲和得到的丁的物質(zhì)的量之比為
 
；
④在化學(xué)變化前后，一定發(fā)生變化的是
 
．
a原子種類    b原子數(shù)目    c分子種類    d元素種類    e物質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是（　�。�
①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜；
②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹氣，石灰水變渾濁；
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內(nèi)生起一個火盆，開始時墻壁反而更潮濕；
④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體，試液變紅．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中屬于物理變化的是（　　）
A、冰雪消融B、大米釀酒
C、蠟燭燃燒D、動物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們認識了許多的物質(zhì)，請回答以下問題
（1）煤、石油和 天然氣是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放，導(dǎo)致全球變暖．科學(xué)家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
 
（填字母，下同）．
A．節(jié)約使用紙張      B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋      D．減少使用一次性紙杯
（3）上海世博會在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料．下列表述不屬于上述情況的是
 
．
A．太陽能的利用             B．地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C．世博會開幕倒計時         D．園區(qū)內(nèi)交通工具實現(xiàn)零排放
E、優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組用HCl與大理石反應(yīng)來研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素（大理石雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．他們用大理石8克（含碳酸鈣62.5%），用質(zhì)量分數(shù)不同、但溶質(zhì)質(zhì)量相同且足量的鹽酸實驗，下表是他們實驗收集到的數(shù)據(jù)：
實驗編號溫度/℃大理石規(guī)格HCl的質(zhì)量分數(shù)完全反應(yīng)的時間/t
①25粗顆粒18%160
②25粗顆粒9%210
③25細顆粒18%60
④20細顆粒9%120
⑤35粗顆粒18%100
由實驗可知：
（1）該小組方案中，HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度可根據(jù)表中的
 
來推斷．
（2）該小組認為：影響HCl與大理石反應(yīng)劇烈程度的因素可能有
 
．
（3）如果把實驗②中的大理石規(guī)格換成細顆粒，請你推出完全反應(yīng)的時間（用t表示）的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊答案