【題目】人體吸入的空氣與呼出的氣體中所含氣體體積的比較，正確的是

①氧氣：空氣﹥呼出氣體；②二氧化碳：空氣﹤呼出氣體；③水蒸氣：空氣﹥呼出氣體

A．②③ B．①② C．①③ D．①②③

【答案】B

【解析】

試題分析：人體吸入的空氣與呼出的氣體中所含氣體體積的比較：氧氣：空氣﹥呼出氣體；二氧化碳：空氣﹤呼出氣體；水蒸氣：空氣﹤呼出氣體。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得各物質的質量如表：

物質

a

b

c

d

反應前的質量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應一段時間后的質量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有關說法正確的是（　�。�

A. a和b是反應物 B. x=3.2

C. 該反應屬于分解反應 D. d一定是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗，不能成功的是

A．收集一瓶氧氣，觀察顏色 B．觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀

C．聞氣味來區(qū)分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應的變化關系的是（ ）

A．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B．向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．向等質量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑，ClO2中Cl元素的化合價為

A. ﹣2

B. ﹣1

C. ﹢2

D. ﹢4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是

A．魚的呼吸 B．酒的釀造 C．酒精的燃燒 D．農(nóng)家肥的腐熟

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的。

（1）空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是_______。

（2）下列做法利于保護空氣的是_______（填序號）。

A．減少有害氣體的排放 B．積極植樹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與。

【問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？

【查閱資料1】

（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧氣氧化為Fe2O3）；

（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等；

（3）鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學反應，但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應；

（4）鐵與酸的溶液反應（如鹽酸、硫酸等），有氣泡產(chǎn)生。

【實驗探究】

將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入________溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵。

【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

【查閱資料2】

（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

﹣

熔點/℃

﹣

﹣

1535

（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。

（3）Fe2O3的顏色為紅棕色。

【理論探討】

根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在________之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是________。

【拓展延伸】實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須_______________；

（1）Fe2O3高溫分解成Fe3O4和氧氣，請寫出此反應的化學方程式____________；

（2）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色________，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵，它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響更大，下列措施能減少PM2.5污染的是（ ）

A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵燃煤火力發(fā)電

C. 鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源 D. 鼓勵使用太陽能熱水器

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