4．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；   
（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4；
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+；
（4）銨根離子NH4+；
（5）圖，表示Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

分析 （1）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水．
（2）甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是甲烷分子．
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子是亞鐵離子，寫出其離子符號即可．
（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
（5）圖中原子的結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O．
（2）甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是甲烷分子，其分子符號為：CH4．
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子是亞鐵離子，其離子符號為Fe2+．
（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．銨根離子可表示為：NH4+．
（5）圖中原子的結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，其鎂原子，其原子符號為Mg．
故答案為：（1）H2O；（2）CH4；（3）Fe2+；（4）NH4+；（5）Mg．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液，老師請小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙除去鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為43.9g．請回答下列問題：
（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（2）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是0.1g
（3）計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對（3）計(jì)算結(jié)果的影響是偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是鐵銹也能消耗一部分硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請寫出符合要求物質(zhì)的化學(xué)式．
①汽水中的酸H2CO3；②人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
③石灰石中的主要成分CaCO3；
（2）請回答下列問題
①氯化鈉是調(diào)味品，它是由離子構(gòu)成（填分子、原子或離子）；
②活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用它的吸附性；
③CO與CO2組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中都含有（　�。�
H2O　　H2O2　　H2SO4　　H2CO3．
A．氫元素B．2個(gè)氫原子C．氫分子D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，請回答下列有關(guān)問題：
（1）生活中可煮沸使硬水變成軟水
（2）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是②（填序號）．
①面粉 ②蔗糖 ③植物油  ④冰塊
（3）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，B試管中產(chǎn)生的氣體在空氣中燃燒發(fā)生發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線圖，圖中的4個(gè)點(diǎn)分別表示某條件下，該物質(zhì)所處的狀況，下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．X、Q點(diǎn)表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%
C．t℃時(shí)100g水中最多溶解該物質(zhì)40g
D．Y、Z點(diǎn)表示溶液的溶解度關(guān)系是：Y＜Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是某科技小組設(shè)計(jì)并制作的一只噴氣船．將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開漏斗的活塞，流下的鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，塑料罐內(nèi)氣體迅速增大，氣體從罐底小孔噴出，使船前進(jìn)．請回答下列問題．
（1）用作金屬盒的金屬具有的性質(zhì)密度小（或耐腐蝕等，合理即可）；（寫一條即可）
（2）寫出鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶較純凈的氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用A （填編號），收集裝置選用F（填編號）利用氧氣的性質(zhì)是氧氣不易溶于水；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號）．  反應(yīng)后將瓶內(nèi)混合物分離的方法是過濾．  其中二氧化錳的作用催化作用．寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D填編號）；
（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)復(fù)習(xí)課上，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)也不能使澄清石灰水變渾濁．
【做出猜想】
甲：澄清石灰水可能保存不當(dāng)已完全變質(zhì)．
乙：用濃鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體，寫出二氧化碳中的氣體雜質(zhì)與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1．通過實(shí)驗(yàn)證明原瓶中的澄清石灰水沒有變質(zhì)，猜想甲是錯(cuò)誤的，請你寫出實(shí)驗(yàn)方法：取適量澄清石灰水于試管中，向試管中滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅色．
2．取原瓶中的鹽酸少量，加適量水稀釋后再與大理石反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入從原瓶取出的少量澄清石灰水中，結(jié)果石灰水邊渾濁，由此證明猜想乙是正確的．
【拓展與交流】
為了除去上述實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w內(nèi)的雜質(zhì)，得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，a瓶內(nèi)的液體是C（填編號，下同），b瓶內(nèi)的液體是B．
A．濃NaOH溶液  B．濃H2SO4  C．NaHCO3溶液
老師說：“化學(xué)實(shí)驗(yàn)中難免失敗或者有意外現(xiàn)象發(fā)生，通過查閱資料或請教他人、再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真分析，常常會(huì)有意想不到的收貨．”
例如：稀硫酸和塊狀大理石不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，因?yàn)橄×蛩崤c塊狀大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣較多時(shí)不再溶解，會(huì)附著在大理石表面，阻止硫酸和碳酸鈣進(jìn)一步反應(yīng)，而大理石粉末與稀硫酸可以持續(xù)劇烈反應(yīng)，有時(shí)也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，大理石粉末與稀硫酸持續(xù)劇烈反應(yīng)的原因是：大理石粉末和稀硫酸充分接觸．
再如：足量CO2通入澄清石灰水時(shí)，石灰水先變渾濁，然后逐漸澄清，這是因?yàn)檫�發(fā)生了反應(yīng)：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）x，Ca（HCO3）x易溶于水，x=2．

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同步練習(xí)冊答案