【題目】(1)如圖是某同學査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_____________。
(2)用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液,溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器。用化學方程式表示其原因:___________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可以以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣 不外逸等優(yōu)點。
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時 間后,可觀察到擠入到燒杯②中的無色酚酞溶液______,說明分子具有的性質(zhì)是______
(2)若先將甲中的液體擠出,觀察出氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀,再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起,過一會略縮小,但不會恢復到原狀,請將下表中的試劑補充完整。
滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | ______ | ______ | Mg |
圖示氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大,第二次氣壓增大的原因是______。
(3)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉 粉末,為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)進行實驗操作的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組將等質(zhì)量的鋅、鐵、銅三種金屬粉末分別加入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,觀察到銅與稀硫酸無反應(yīng),測得鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體體積與時間的關(guān)系如下圖所示,關(guān)于該小組的實驗有下列說法,其中正確的是( 。
A.從t1時間就可以得出金屬活動性:Zn>Fe>Cu
B.一定時間內(nèi)氣體體積從a降到b說明裝置氣密性不好
C.a>c是說明Zn生成的氫氣比Fe多
D.反應(yīng)結(jié)束后Fe一定剩余,Zn可能剩余
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨((NH4)2SO4·FeSO4·6H2O)俗稱摩爾鹽,可用于凈水和治療缺鐵性貧血。工業(yè)上常利用機械加工行業(yè)產(chǎn)生的廢鐵屑(含有少量雜質(zhì) Fe2O3)為原料制備(如圖)。
某化學興趣小組擬用下列方案制備硫酸亞鐵銨并進行相關(guān)探究。 查閱資料:
(1)FeSO4易被氧氣氧化為Fe2(SO4)3,影響硫酸亞鐵銨的等級。
(2)在FeSO4溶液中加入(NH4)2SO4固體可制備硫酸亞鐵銨晶體,該晶體比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,不易被氧化,易溶于水,不溶于乙醇。
(3)在0~60℃時,硫酸亞鐵銨的溶解度比硫酸銨、硫酸亞鐵的溶解度小,冷卻混合液至室溫便析出硫酸亞鐵銨。
(探究一)用如上圖所示裝置制備硫酸亞鐵銨。實驗步驟如下:
①制備 FeSO4溶液:先關(guān)閉止水夾 A,再打開止水夾 B和 C,從分液漏斗滴加稀硫酸至三頸燒瓶2中,此裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)主要有(用化學方程式表示)______、_______和。該過程中氫氣的作用是______。
②待裝置中的鐵屑快反應(yīng)完時,關(guān)閉止水夾_______,打開止水夾_______,觀察到的現(xiàn)象是_______。實驗時為防止三頸燒瓶2中剩余鐵屑通過導管進入三頸燒瓶3中,可采取的措施 是_______。
③放置一段時間,試劑瓶底部將結(jié)晶出硫酸亞鐵銨晶體,從中獲得硫酸亞鐵銨晶體的主要實驗操作為過濾、洗滌、干燥。為洗滌(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O 粗產(chǎn)品,下列方法中最合適的是______。
A 用冷水洗 B 先用冷水洗,后用無水乙醇洗
C 用 30%的乙醇溶液洗 D 用 90%的乙醇溶液洗
(探究二)探究硫酸亞鐵銨樣品的純度取5g硫酸亞鐵銨晶體溶于50mL水配成溶液,等分成兩份,分別進行實驗。
方案一:
(1)實驗中加入過量BaCl2溶液的目的______。
(2)利用方案一測得的數(shù)據(jù),計算該硫酸亞鐵銨樣品的純度(列出具體計算步驟)。((NH4)2SO4·FeSO4·6H2O的相對分子質(zhì)量:392)__________
方案二:如圖所示,向另一份中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后得到NH3
(3)(NH4)2SO4與NaOH反應(yīng)的化學方程式為_______。
(4)實驗中需不斷通入高溫水蒸氣,其作用是_______。
(5)在實際測量中,利用方案二測得的樣品純度總是低于方案一測得的數(shù)值,可能的原因是______。
(探究三)對硫酸亞鐵銨((NH4)2SO4·FeSO4·6H2O)晶體進行熱重分析,溫度與TG%的關(guān)系如下圖所示
已知:溫度低于 200℃,只有結(jié)晶水失去。
已知:TG% =
TG%從 100%降低為 72.4%時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______ 。試計算AB段物質(zhì)的化學式______________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料由于具有優(yōu)良的性能,在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著極其重要的作用,種類繁多的金屬材料已成為社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)人類文明與金屬材料的發(fā)展應(yīng)用關(guān)系密切,下列三種金屬中,使用年代最久遠的是_____填序號)。
①鐵 ②鋁 ③銅
(2)鐵是全世界目前應(yīng)用最為廣泛的金屬,如汽車、輪船的外殼都是鐵制品,但每年因鋼鐵生銹造成的損失約占鋼鐵生產(chǎn)總量的三分之一,請寫出一種防止鋼鐵生銹的措施__________。
(3)生鐵的主要成分是鐵,通常還含有2%-4.3%的雜質(zhì)碳,請判斷生鐵屬于_____(填“復合材料”、“合金”、“有機高分子材料”“硅酸鹽材料”之一)。
(4)取5.8克生鐵樣品于燒杯中,加入10%硫酸溶液充分反應(yīng),生成氣體與加入硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,計算當加入硫酸溶液98g時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量__________ (生鐵中的雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng),也不溶于水)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某合金由銅與鋅組成,F(xiàn)欲測定其組成,進行如下實驗:取該合金樣品30g放入燒杯中,然后將200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸平均分四份依次加入該燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)如下:
請計算:
(1)該合金中銅的質(zhì)量為______________________g。
(2)第三次加入稀硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________________(寫出簡明計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某固體混合物X中,可能含有CuSO4、NaCl、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。欲探究其組分,按如圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)
試根據(jù)上述實驗信息,回答下列問題:
(1)將氣體A通入無色酚酞試液,溶液呈_________色。
(2)沉淀C的化學式是________。
(3)固體樣品X中,上述四種物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學式)___________,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)____________。
(4)實驗證明,在溶液D中,肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)________________。
(5)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式:______________。
(6)固體樣品X中,仍不能確定的物質(zhì)是(寫化學式)___________,你的理由是________________。
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【題目】近日,我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料,標志著筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化進程邁出了關(guān)鍵一步。筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是其元素的部分信息。下列說法正確的是
A. 碳元素只能形成二種單質(zhì)
B. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C. 一個鎢原子的質(zhì)量為183.84g
D. 碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】73g10%的鹽酸跟80g某濃度的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉108.8g水后,冷卻到20℃時,溶液恰好達到飽和。請計算:
(1)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________。
(2)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。(結(jié)果保留到1%)
(3)20℃時,所得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。(結(jié)果保留到1%)
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