【題目】某化學(xué)小組將等質(zhì)量的鋅、鐵、銅三種金屬粉末分別加入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，觀察到銅與稀硫酸無(wú)反應(yīng)，測(cè)得鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體體積與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，關(guān)于該小組的實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法，其中正確的是（　�。�

A.從t1時(shí)間就可以得出金屬活動(dòng)性：Zn>Fe>Cu

B.一定時(shí)間內(nèi)氣體體積從a降到b說(shuō)明裝置氣密性不好

C.a＞c是說(shuō)明Zn生成的氫氣比Fe多

D.反應(yīng)結(jié)束后Fe一定剩余，Zn可能剩余

【答案】AD

【解析】

A、t1時(shí)間，鋅生成的氫氣比鐵生成的氫氣多，觀察到銅與稀硫酸無(wú)反應(yīng)，可以得出金屬活動(dòng)性：Zn＞Fe＞Cu，故A正確；

B、鋅跟酸反應(yīng)放出熱量，氣體體積膨脹，反應(yīng)結(jié)束時(shí)氣體體積最大；反應(yīng)停止后，溫度降低，氣體體積縮小，故B錯(cuò)誤；

C、a＞c是說(shuō)明鋅跟酸反應(yīng)放出的熱量比鐵和酸反應(yīng)放出熱量多，氣體體積膨脹較大，壓強(qiáng)較大，故C錯(cuò)誤；

D、由圖易得，反應(yīng)最后生成的氫氣相等，說(shuō)明酸完全反應(yīng)。每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，可能是Fe、Zn都有剩余，或者只有鐵有剩余，故D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）

A.氧化鐵：FeOB.氯化鋅：ZnCl

C.硫酸根離子：SO4D.銨根中氮元素的化合價(jià)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以甲為原料獲得氫氣的微觀過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.轉(zhuǎn)化過(guò)程中有三種氧化物B.轉(zhuǎn)化①中碳元素化合價(jià)發(fā)生變化

C.轉(zhuǎn)化②屬于置換反應(yīng)D.轉(zhuǎn)化②中丙和丁分子數(shù)之比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

（實(shí)驗(yàn)探究1）

甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。

固體中一定含有______

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸。

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有_______，

一定不含Fe2O3

（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

石灰水變渾濁

固體中一定含有______

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論，理由是_______。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：

（1）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中又能得出固體樣品中一定還含有______。

（3）乙同學(xué)又經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6 g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0 g，濾渣C的質(zhì)量為1.0 g。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t2℃時(shí)，將90g固體甲、乙（均不含結(jié)晶水）分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請(qǐng)結(jié)合圖示回答：

（1）固體乙對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是____（填“a”或“b”）。

（2）甲中含有少量乙，提純甲的方法是_____。

（3）若向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢�，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“固體先全部溶解”的原因是_____。

（4）將t2℃時(shí)①、②兩燒杯中的物質(zhì)分別降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____（填字母序號(hào)）

a兩溶液均為飽和溶液 b兩溶液質(zhì)量相等

c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙 d①中析出25g 固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的一種或幾種組成。為了確定其組成，某化學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：

已知，步驟1中無(wú)明顯現(xiàn)象；

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這包固體中一定不存在的物質(zhì)是_____；

（2）寫(xiě)出步驟2中產(chǎn)生白色沉淀A一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）步驟4所得紅色溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后處理廢液時(shí)，將無(wú)色溶液B、無(wú)色溶液F和沉淀E倒在了同一個(gè)廢液缸里，發(fā)現(xiàn)沉淀消失并產(chǎn)生氣泡，則廢液缸中最終得到的廢液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取 8g氫氧化鈉固體，在空氣中露置一段時(shí)間后，加入足量稀鹽酸。充分反應(yīng)后，下列說(shuō)法正確的是（）

A.氫氧化鈉固體在空氣中放置時(shí)間越久，反應(yīng)中消耗的 HCl的質(zhì)量越少

B.反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量一定等于11.7g

C.氫氧化鈉固體在空氣中放置時(shí)間越久，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小

D.加入稀鹽酸后，一定立即產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖是某同學(xué)査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_____________。

（2）用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液，溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器。用化學(xué)方程式表示其原因：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是______ ；寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式；______。雪碧等飲料中常含的一種酸________（填化學(xué)式）；物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。導(dǎo)致金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于________不同。木炭燃燒生成 ______ ，若要除去CO中混有的少量CO2，方法為______（可用化學(xué)方程式表示）。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用托盤(pán)天平稱量固體藥品，由于失誤砝碼放在左盤(pán)，藥品放在右盤(pán)，天平平衡時(shí)，讀數(shù)為5.0g，如果沒(méi)有使用游碼，則實(shí)際所稱量藥品的質(zhì)量為_________；在量取液體藥品時(shí)，俯視讀數(shù)，造成量取實(shí)際體積_______。

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