【題目】維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下:
(1)探究一:測定飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設計方案】分別向盛有1mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數(shù)據】
果味飲料 | 蘋果汁 | 梨汁 | 0.04%的Vc溶液 | |
滴加的滴數(shù)(滴) | 40 | 10 | 20 | 5 |
【實驗結論】分析數(shù)據可知,Vc含量最高的是 , 含量為(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。
(2)探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。
【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案:
(3)【實驗結論】按上述方案實驗,根據這一實驗結果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。
(4)【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結果的是 。
A.每次實驗所用的果汁顏色不同
B.量取的被測物質的體積不同
C.試管的大小不同
D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加
【答案】
(1)蘋果汁;0.02%(或20mg/100mL)
(2)將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù)。
(3)(剛好褪色時)兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同。
(4)C
【解析】
【設計方案】為探究黃瓜放置時間的長短對Vc含量的影響,實驗時,除所選取的黃瓜不同外,高錳酸鉀溶液的濃度和體積、所用膠頭滴管等需完全相同;根據高錳酸鉀溶液剛好褪色時所用兩種黃瓜的汁液的滴數(shù)不同,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc含量的影響。
其方案是將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中,向盛有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù);
【實驗結論】由實驗數(shù)據可知,使1 mL等濃度的高錳酸鉀稀溶液褪色,所用的蘋果汁的滴數(shù)最少,所以蘋果汁中Vc含量最高。所滴加的蘋果汁的滴數(shù)是0.04%的Vc溶液的2倍,所以蘋果汁中Vc含量是0.04%的Vc溶液中Vc含量的1/2,即0.02%;
【實驗反思】化學實驗需要控制變量,在該實驗中,試管的大小不會影響到實驗數(shù)據的獲得,不會影響到測定結果。
故答案為:蘋果汁;0.02%(或20mg/100mL);將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù);(剛好褪色時)兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同;C。
本題主要考察物質含量的測定,在實驗探究中,控制變量法只能改變探究的條件,其他條件保持不變。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新聞報道《河北秦皇島:小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”。該報道稱:5月9日傍晚,一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作,行駛過程中天降小雨,引發(fā)車廂著火……已知:電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應產生乙炔(C2H2)。
(1)電石與水反應屬于反應(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)電石和水反應的化學方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑,X為(填化學式)。
(3)根據上述信息,請從物質組成和化學性質角度,說說你對乙炔氣體的認識(各一條)。
答:組成;性質。
(4)根據上述信息,你認為應該如何保存電石?答:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中的雜質所用的試劑和方法不正確的是 ( )。
物質 | 雜質 | 除去雜質所用的試劑和方法 | |
A | Na2CO3溶液 | NaOH | 通入適量二氧化碳 |
B | Cu(OH)2固體 | CuCl2 | 加入適量稀鹽酸 |
C | HNO3溶液 | HCl | 加適量的AgNO3溶液,過濾 |
D | CO氣體 | CO2 | 通過灼熱的氧化銅 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有不溶性泥沙和可溶性的氯化鎂、氯化鈣等雜質,現(xiàn)欲對其提純
(1)稱取一定量的粗鹽,通過:I溶解 II III(填操作名稱)等基本操作可對粗鹽初步提純
(2)上述操作II主要目的是玻璃棒的作用是 。
(3)如果操作III中不用玻璃棒,會導致精鹽的產率 (增大或減少)
(4)若要除去可溶性的雜質,進一步提純,常用下列操作實現(xiàn)。
①.加入稍過量的Na2CO3除去CaCl2 ②過濾 ③加入稍過量的NaOH除去MgCl2
④加入稍過量的HCl除去NaOH,Na2CO3 ⑤蒸發(fā)結晶,則正確的操作順序為。
(5)除去氯化鈣的化學反應方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
(1)千山附近有許多溫泉度假村,是人們休閑度假的好去處。
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、硅”指的。(填標號)
A.分子 B.原子 C.元素
②溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯 (填“酸性”“堿性”或“中性”)。
(2)化肥為保證糧食豐產起到了重要的作用。常用的化肥有:
A.尿素[CO(NH2)2] B.硝酸鉀KNO3 C.硝酸銨NH4NO3等,請回答:
①上述化肥中屬于復合肥的是 (填序號);
②硝酸銨溶解于水后溶液的溫度明顯(填“升高”或“降低”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量
B.向氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液有藍色沉淀生成
C.純凈的氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
D.向盛有鐵銹的試管中加入稀鹽酸,反應后得到淺綠色的溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)魚專業(yè)戶在炎熱的夏天和下暴雨之前(空氣中水蒸氣含量大,氣壓減。┑膼灍崽鞖饫铮家o魚增氧,否則魚塘會缺氧而出現(xiàn)翻塘死魚?試解釋其原因。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。請你和他一起探究:
提出猜想:所得溶液可能呈性。
設計實驗驗證你的猜想:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
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