【題目】霽虹橋是一座典型的歐式橋梁建筑，是全國重點文物保護單位“中東鐵路建筑群”的組成部分，但為配合哈爾濱火車站樞紐改造工程，哈市計劃先期啟動霽虹橋連接橋和周邊配套道路工程，待連接橋建成后再啟動霽虹橋文件保護工程。2017年2月12日至8月31日，啟動霽虹街新建跨鐵路連接橋工程，對霽虹橋的連接橋開始半封閉施工，將部分封閉霽虹街的交通，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 1926年建成的霽虹橋原設(shè)計為鋼結(jié)構(gòu)，后改建為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，當(dāng)時建設(shè)霽虹橋僅建筑費用就約三十萬元大洋，鋼筋混凝土屬于合成材料。

B. 橋上設(shè)有四座方尖碑為橋頭堡，采用的巨大方形石柱主要成分為氧化鈣，主要利用其硬度大這一性質(zhì)。

C. 橋側(cè)圍欄是鐵制的，在其表面刷上金粉主要是為了美觀。

D. 封閉期間，霽虹橋全天禁止貨運機動車通行，貨運機動車的通行不僅會增加施工期間對橋體的損傷，且排放的汽車尾氣還會造成一定程度的空氣污染。

【答案】D

【解析】A、鋼筋混凝土是由金屬材料和無機非金屬材料等組成的復(fù)合材料，不是合成材料，錯誤；B、橋上設(shè)有四座方尖碑為橋頭堡，采用的巨大方形石柱主要成分為氧化鈣，不是利用其硬度大這一性質(zhì)，錯誤；C、橋側(cè)圍欄是鐵制的，在其表面刷上金粉主要是為了防止鐵柵欄生銹，錯誤；D、封閉期間，霽虹橋全天禁止貨運機動車通行，貨運機動車的通行不僅會增加施工期間對橋體的損傷，且排放的汽車尾氣還會造成一定程度的空氣污染，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）如果用高錳酸鉀制取O2，化學(xué)方程式為 ____，選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），不能選擇的收集裝置是___。常溫下制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____，化學(xué)方程式是_______。

（2）小紅同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用下圖裝置進行排空氣法收集CO2，請把圖中的導(dǎo)氣管補畫完整。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小杰同學(xué)從家里帶來一個小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”，紙袋上信息如圖，實驗小組同學(xué)對該干燥劑進行如下探究。

【辨析推斷】

（1）“石灰干燥劑”中的石灰是指__________（填字母）。

A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石

（2）不可食用，幼兒勿取的原因__________。

【提出問題】該袋干燥劑的現(xiàn)有成份是什么呢？

【實驗探究】分別取該石灰干燥劑進行如表實驗，并記錄。

實驗?zāi)康?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一：驗證有無

CaCO3

__________

樣品中有碳酸鈣

實驗二：__________

無放熱現(xiàn)象

__________

【問題分析】同學(xué)們由上表現(xiàn)象結(jié)合已學(xué)知識綜合分析后，認(rèn)為該袋干燥劑的成份可能為：

①碳酸鈣 ②碳酸鈣和__________

【成分探究】取少量樣品加水溶解，靜置后取少量上層清液于試管中，再向試管中__________，觀察到__________，證明該固體成分是兩種物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和 。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為 。

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

① NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。

② 將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4NH3 + 3O2 點燃 6H2O + 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是(　　)

A. 不能用木炭代替紅磷

B. 燃燒匙中盛放過量的紅磷

C. 通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5∶1

D. 氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱為________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花的作用是________________，收集完氧氣時，接下來應(yīng)進行的操作是_________________________。

(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補充儀器鐵架臺和____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）要制備并檢驗二氧化碳，請連接A、B，并將裝置圖補充完整________；

（3）B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______，這是因為A中大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，使A中_____，在壓強差的作用下，氣體進入B中，產(chǎn)生上述現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組同學(xué)利用圖A、圖B所示裝置驗證碳酸鈉的性質(zhì)。

（1）利用圖A裝置進行如下實驗

步驟一：向三口瓶內(nèi)的碳酸鈉溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色。

步驟二：將注射器1的針頭向瓶內(nèi)推進，使針頭下端進入瓶內(nèi)液面下，向外拉注射器，此時注射器1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，看到明顯現(xiàn)象后，將針頭向上拉至圖示所示位置。

步驟三：驗證碳酸鈉是碳酸鹽，應(yīng)該進行的實驗操作是 ，看到的實驗現(xiàn)象是 。

（2）利用圖B裝置進行實驗。將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)為：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3↓，產(chǎn)生渾濁的原因是除反應(yīng)消耗水使溶劑量減少外，還有的其它原因是 （請依據(jù)下表信息回答）。

物質(zhì)

20℃時溶解度/g

相對分子質(zhì)量

Na2CO3

21.5

106

NaHCO3

9.6

84

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答：(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為__________，鈣元素的原子序數(shù)為____________；

(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是_____________(填字母編號，下同)；

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________.

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同步練習(xí)冊答案