【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題。（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）

（1）H的化學(xué)式是____________。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：____________。

（3）上圖中涉及到______基本反應(yīng)類型。

A 一種

B 二種

C 三種

D 四種

【答案】H2O2 D

【解析】

E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，故E是鐵；G呈紫紅色，故G是銅，鐵能與C反應(yīng)生成銅和F，故是鐵和銅鹽溶液的反應(yīng)；人體胃液中含有A，可幫助消化，故A是鹽酸，C是由鹽酸和B反應(yīng)生成的，故C是氯化銅，則生成的F是氯化亞鐵；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)，故I是氧氣，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故B是氧化銅；鹽酸和氧化銅能反應(yīng)生成氯化銅和水，故D是水，H能生成氧氣和水，故H是過氧化氫，帶入框圖，推斷合理；

（1）H是過氧化氫，化學(xué)式：H2O2；

（2）反應(yīng)②是鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，化學(xué)方程式：：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；

（3）反應(yīng)①是鹽酸和氧化銅能反應(yīng)生成氯化銅和水，由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)②是鐵與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)③是銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)④是過氧化氫分解生成水和氧氣，由一種物質(zhì)生成兩種其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年1月以來(lái)，我國(guó)眾志成城，抗擊新冠肺炎疫情富有成效，目前各行業(yè)已有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。這場(chǎng)新冠肺炎疫情，讓我們更加明白科學(xué)知識(shí)的重要、健康的重要、生命的可貴。

（1）預(yù)防新型冠狀病毒，首先要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持均衡飲食，提高自身的免疫力。王毅的媽媽注重家人的營(yíng)養(yǎng)均衡，她準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、清蒸鱸魚、紅燒排骨、豆腐湯、炒青菜，其中富含維生素的是_____；

（2）抗擊新冠肺炎疫情中，一種名為瑞德西韋（分子式：C27H35N6O8P）的新藥被寄予厚望，認(rèn)為該新藥或許會(huì)成為抗擊新冠肺炎的“特效藥”。下列說(shuō)法不正確的是_____清蒸鱸魚（填字母序號(hào)）；

A 瑞德西韋屬于有機(jī)物

B 瑞德西韋由27個(gè)碳原子、35個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子和1個(gè)磷原子構(gòu)成

C 瑞德西韋由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成

D 瑞德西韋中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

（3）在“新冠肺炎”疫情期間，人們通常用‘84’消毒液（含次氯酸鈉NaClO）來(lái)滅菌，但使用時(shí)要注意不能與廁所清潔劑（含鹽酸）混用，因?yàn)閮烧邥?huì)發(fā)生反應(yīng)生成有毒的Cl2，水和食鹽的主要成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）在“新型肺炎”的治療過程中會(huì)使用大量的生理鹽水，醫(yī)療上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水給病人補(bǔ)充體液。如圖是麗萍、雨欣、婷婷等同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

①該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?/span>c、b、d、e、a；

②稱量時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應(yīng)減少右盤中的砝碼；

③配制該溶液時(shí)需要選取量筒的規(guī)格為100mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了金屬的知識(shí)后，同學(xué)們開展了有關(guān)金屬活動(dòng)性及相關(guān)反應(yīng)的探究。請(qǐng)回答下列問題。

（探究一）小麗提供了一份不完整的金屬活動(dòng)順序表，如下

金屬①具有很好的抗腐蝕性，其原因是_________________。

（探究二）：鎳（Ni）是一種銀白色金屬，常用于電鍍。小剛為比較鎳、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）結(jié)合金屬活動(dòng)順序表，小剛作出如下猜想。

猜想一：鎳>鐵>銀

猜想二：________

猜想三：鐵>銀>鎳

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)方案如下。請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

_________________________

鎳片上有細(xì)小

的氣泡生成

在金屬活動(dòng)順序表中，鎳位于H之前

實(shí)驗(yàn)2

將鐵片加入到NiSO4溶液中

鐵片上有松散的固體生成

______________

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）得出了三種金屬的活動(dòng)性順序

（探究三）：小聰同學(xué)將鋅和銀的混合粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后，對(duì)所得混合物進(jìn)行了探究。

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（2）小聰欲將充分反應(yīng)后的固、液混合物進(jìn)行分離，他采取的操作是________________。

（3）取分離后所得的固體于試管中，加入適量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則分離所得固體中含有的物質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用____（填字母，下同），收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是________。

（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4．將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2．

無(wú)明顯現(xiàn)象

Ⅱ

關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3．

錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰

[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________。

[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ，即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是___________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬汞俗名水銀，滴到鋁板上，能溶解鋁，形成液態(tài)合金(鋁汞齊)，使表層的鋁原子濃度變低，從而使鋁與氧氣反應(yīng)時(shí)無(wú)法形成致密氧化膜，內(nèi)部的鋁原子不停地與氧氣反應(yīng)(出現(xiàn)“長(zhǎng)毛”現(xiàn)象如圖甲)，變化過程的微觀模型如圖乙。

(1)鋁汞齊屬于_____(填“單質(zhì)”、“化合物”和“混合物”)。

(2)寫出圖乙中鋁被氧化的化學(xué)方程式_____。

(3)中國(guó)民航局規(guī)定，工業(yè)水銀溫度計(jì)不允許攜帶(溫馨提示：飛機(jī)的機(jī)體主要是鋁制的)。原因是水銀一旦泄露，除了汞蒸氣本身劇毒外，更主要是因?yàn)?/span>_____。

(4)汞在空氣蒸發(fā)，從微觀的角度看是因?yàn)楣拥?/span>_____。

(5)若在表面清潔的鋁板上滴上HgCl2溶液。也會(huì)出現(xiàn)“長(zhǎng)毛”現(xiàn)象。該現(xiàn)象說(shuō)明鋁的金屬活潑性比汞_____ (填“強(qiáng)”或“弱”)，涉及反應(yīng)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過氧乙酸對(duì)細(xì)菌和病毒具有高效、快速殺滅作用，廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒。如圖為過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)圖（其中代表碳原子，代表氫原子，代表氧原子），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（或C2H4O3）

B.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的

C.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12: 1: 16

D.過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素一一鹽酸的濃度 和石灰石的顆粒大小等”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 室溫下，選用20mL不同濃度的鹽酸（4%和6%）分別與lg顆粒狀或塊狀的石灰石進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（ 固定夾持儀器略去）。

（1）石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性，具體的做法是連接好儀器，拉動(dòng)注射器活塞，然后松開手，若______，說(shuō)明裝置氣密性良好。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將20mL稀鹽酸_____（選填“快速”或“緩慢”）推入錐形瓶中,以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。

處理數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，獲得的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20 mL）

石灰石固體形狀（均取1g）

二氧化碳的體積/mL（均收集前30 s的氣體）

a

4%

顆粒

64.0

b

4%

塊狀

40.4

c

6%

顆粒

98.2

d

6%

塊狀

65.3

（3）①要比較不同濃度的鹽酸對(duì)反應(yīng)速率的影響，可選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____（寫一組）, 由此可得到的結(jié)論是_________。

②從上述實(shí)驗(yàn)得出石灰石的顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率影響的結(jié)論是_________。

（4）如下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄生成的二氧化碳?xì)怏w的體積和對(duì)應(yīng)時(shí)間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（每間隔4s讀數(shù)一次）:

時(shí)間/s

4

8

12

16

20

24

28

32

36

40

氣體體積/mL

16.0

22.2

29.4

39.3

50.4

57.6

62.0

64.7

66.0

66.0

從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20s后反應(yīng)速率逐漸變慢，其原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

(1)用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____。

(2)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng))，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____(填寫選項(xiàng)序號(hào))。

a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌

(3)把(2)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 ____。

(4)用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是 _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在CO和CO2的混合氣體中，含氧元素64 %，將5g該混合氣體通過足量灼熱的氧化鐵，完全反應(yīng)后，氣體再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀質(zhì)量是

A.5 gB.10gC.15gD.20g

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同步練習(xí)冊(cè)答案