【題目】根據(jù)下圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:①________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用____(填字母,下同),收集裝置選用___,常用此收集方法的原因是________。
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
[實驗過程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進行實驗。
序號 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4.將20mL水注入錐形瓶I中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開彈簧夾K2. | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶J,打開彈簧夾K3. | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________。
[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
你對該觀點的看法是___________(選填“贊同”或“不贊同”),理由是__________。
【答案】長頸漏斗 D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 增大 C E 二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),J裝置內(nèi)熱水液面的壓強減小,沸點降低 不贊同 二氧化碳既會與水反應(yīng),也會與氫氧化鈉反應(yīng),設(shè)計實驗進行對比
【解析】
高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀,二氧化碳密度比水小,易溶于水,常用向上排空氣法,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗。
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故發(fā)生裝置應(yīng)選用D;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變,氯酸鉀分解生成氯化鉀,總固體質(zhì)量減小,則固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大。
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,常溫下,稀鹽酸和碳酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,發(fā)生裝置最好選用C,收集裝置選用E,常用此收集方法的原因是二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水。
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),J裝置內(nèi)熱水液面的壓強減小,沸點降低。
[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
該觀點的看法是不贊同,理由是二氧化碳既會與水反應(yīng),也會與氫氧化鈉反應(yīng),應(yīng)設(shè)計實驗進行對比。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是X、Y、Z三種固體的溶解度曲線,下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A. Z的溶解度隨溫度的升高而降低
B. t1℃時,Y的溶解度大于Z的溶解度
C. t3℃時,X的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%
D. t2℃時,X的溶解度和Y的溶解度相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是( 。
A. 將水通電電解一段時間
B. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰
C. 某溫度下,向一定量飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
D. 向一定量氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)
能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____。
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體水煤氣,此過程可認為是碳 與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____;該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為_____。
③水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質(zhì),如重要有機物甲醇(CH3OH),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。有人認為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素[CO(NH2)2],理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組對鋁片和稀鹽酸的反應(yīng)進行了探究,他們將鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強的變化,結(jié)果如圖。下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)過程中有熱量放出
B. 0~50s,發(fā)生稀鹽酸與Al2O3的反應(yīng)
C. 50s時,溶液中溶質(zhì)為AlCl3
D. 100s~140s,壓強減小是因為溫度降低
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別示意實驗過程中某些量的變化,其中正確的是( 。
A | B | C | D |
濃硫酸敝口放置一段時間 | 在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷 | 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | 向等質(zhì)量的鐵、鎂中 滴加稀鹽酸 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗。下列判斷正確的( )
A. 無色溶液B的溶質(zhì)只有硝酸鈣
B. 該實驗中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種
C. 生成白色沉淀A的反應(yīng)是化合反應(yīng)
D. 原溶液中的雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液操作的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中存在的錯誤是_____(填序號)。
(2)配制該溶液的正確操作順序是_____(填序號)。
(3)若用25%的氯化鈉溶液加水(水的密度為)配制質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,需25%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)已略去),甲是實驗室常用燃料,其相對分子質(zhì)量為46的有機物;乙是最常見的溶劑;丁是白色難溶固體,可做補鈣劑。則甲的化學(xué)式為_____;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____;試劑A中溶質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com