6.用“’和“”代表兩種不同的原子,下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子,以使其正確.
(2)上述物質(zhì)中可能屬于氧化物的是BC(用A、B、C填寫(xiě)).
(3)該變化中發(fā)生改變的粒子是(畫(huà)粒子圖).
(4)寫(xiě)出符合此反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 (1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變分析解答;
(2)根據(jù)氧化物的定義解答;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析解答;
(4)根據(jù)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳解答..

解答 解:(1)從A和B倒C的過(guò)程是分子分開(kāi)成為原子的過(guò)程,所以A、B中各種原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)與C中應(yīng)該相同;故圖C表示示為

(2)上述物質(zhì)中BC都是有兩種元素組成,如果其中一種是氧元素,則可能屬于氧化物;
(3)該變化中發(fā)生改變的粒子是;
(4)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳,符合此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
答案:
(1)
(2)BC;
(3);
(4)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息和化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.20℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液的濃度為40%
B.20℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是40
C.升溫可使乙物質(zhì)的飽和溶液析出固體
D.40℃降溫到20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶液一定有固體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是(  )
A.在pH=l 的溶液中:Na+、NO3-、CO32-
B.能使石蕊變紅的溶液中:K+、NH4+、Cl-
C.在硫酸銅溶液中:Ba2+、Zn2+、CO32-
D.在碳酸氫銨溶液中:K+、OH-、NO3-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A.鎂帶燃燒,發(fā)出耀眼白光,放出大量熱,生成白色固體
B.鐵釘與稀鹽酸反應(yīng),銀白色固體逐漸減少至消失,溶液由無(wú)色變成淺綠色
C.氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液混合,產(chǎn)生紅褐色沉淀
D.甲烷燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰,放熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列應(yīng)用正確的是( 。
A.
用氮?dú)鉁缁?/td>
B.
鹽酸用于汽車(chē)鉛蓄電池
C.
明礬用于自來(lái)水廠凈水
D.
聚乙烯用作電線(xiàn)外皮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖所示:

(1)明礬[KAl(SO4m•12H2O]能作絮凝劑,是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁.
m=2.
(2)目前不少自來(lái)水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖:

其中“”、“○”、“●”代表不同原子,產(chǎn)物D為次氯酸(HClO),有殺菌消毒作用.
①C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成紅色,取C物質(zhì)的水溶液少許,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,利用此法可檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有Cl-
②液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O═HCl+HClO.
(3)天然水中微生物使有機(jī)物(以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過(guò)程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD,單位為mg•L-1),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$6CO2+5H20,測(cè)得20℃時(shí)1L某天然水樣中含有機(jī)物(C6H20O5)的質(zhì)量為10.8mg,則該水樣的BOD值是12.8mg/L.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某轉(zhuǎn)化過(guò)程可表示為:6CO2+6H2O$?_{呼吸作用}^{光照(光合作用)}$C6H12O6+6O2.下列敘述不正確的是( 。
A.葡萄糖屬于糖類(lèi)
B.適當(dāng)提高CO2的濃度有利于植物的光合作用
C.轉(zhuǎn)化過(guò)程中涉及三種氧化物
D.無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.   稀釋濃硫酸B.
讀液體體積
C.
   引燃酒精燈
D.
        檢查氣密性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.海洋中蘊(yùn)含豐富的資源.
(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法,下列方法中,可以使海水淡化的是D(填字母序號(hào));
A.濾紙過(guò)濾    B.吸附    C.沉降    D.蒸餾
(2)從海水中提煉出來(lái)的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆中的減速劑和傳熱介質(zhì),重水中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(3)利用海水制取純堿和金屬鎂的流程如圖所示,試回答問(wèn)題:

①1925年我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了聯(lián)合制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,其第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
②步驟Ⅴ中所加試劑是稀鹽酸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案