根據(jù)如圖回答問題.
(1)圖A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
(2)圖B的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(3)圖C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)圖D中控制左、右兩側(cè)試管中的實(shí)驗(yàn)同步進(jìn)行,觀察到左側(cè)上端棉花處比右側(cè)上端棉花處先變紅。從分子運(yùn)動的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆海南省?邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,不利于節(jié)約用水的是( )
A.降低生產(chǎn)耗水 B.自流灌溉
C.采用滴灌、噴灌技術(shù) D.推廣節(jié)水器具
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小明對媽媽做飯丟棄的魚鰾十分好奇,他想要探究鰾內(nèi)氣體體積和成分。他通過查閱有關(guān)資料知道了:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)。于是他計劃用?shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證資料。
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。他設(shè)計了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積。
你認(rèn)為兩種方法中合理的是 ;(填字母)
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。請幫助他設(shè)計實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)魚鰾內(nèi)氣體中含有二氧化碳?xì)怏w。
方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用量筒取液體時,仰視讀數(shù)為21ml,倒出液體后,正確讀數(shù)為10ml,則倒出液體的體積為
A.大于11ml B.小于11ml C.等于11ml D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算.
(1)制取O2的質(zhì)量是 g.
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量.(寫出計算過程)
(3)反應(yīng)過程中固體中所含鉀元素的質(zhì)量將 (選填“逐漸增加”、“先逐漸減少后保持不變”、“一直不變”或“無法判斷”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖.下列說法正確的是 ( )
A.圖中反應(yīng)物和生成物分子個數(shù)比為1:1:1 B.HCl中氫與氯元素質(zhì)量比為2:71
C.圖中表示了4種物質(zhì)的分子 D.反應(yīng)前后原子種類不變.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示10毫升量筒液面的位置,A與B、B與C刻度相差1毫升,如果A的刻度為6,則量筒中液體的體積是( )
A.6.8ml B.6.2ml C.5.6ml D.5.2ml
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省豐城市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧,放出熱量
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味氣體
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