【題目】“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，建設(shè)美好幸福東臺”是我們的責(zé)任，下列做法不利于環(huán)境保護的是

A. 愛護校園花草 B. 大量使用化石燃料

C. 禁止秸稈燃燒 D. 工廠廢水達標(biāo)后排放

【答案】B

【解析】A.根據(jù)花草樹木可以凈化空氣進行分析；

B.根據(jù)大量使用化石燃料會生成空氣污染物分析；

C.根據(jù)秸稈燃燒會生成空氣污染物分析；

D.根據(jù)工廠廢水處理達標(biāo)后排放可以防止水資源的污染分析。

解：A.花草樹木可以凈化空氣，愛護校園花草利于環(huán)境保護；

B. 大量使用化石燃料會增加空氣污染物，不利于環(huán)境保護；

C.露天焚燒秸稈、樹葉會產(chǎn)生大量的空氣污染物，禁止秸稈燃燒利于環(huán)境保護；

D. 工廠廢水處理達標(biāo)后排放可以防止水資源的污染，利于環(huán)境保護。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乙酸乙酯( C4H8O2)的說法正確的是

A. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.6%

B. 相對分子質(zhì)量為88g

C. 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6: 1:4

D. 乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，解答下列問題:

小提示：2NaOH+ MgSO4 → Na2SO4 + Mg(OH)2↓；

Na2SO4溶液不與MgSO4溶液發(fā)生反應(yīng)。

（1）實驗過程中，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為 g。

（2）最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）

（3）原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)實驗中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題。

（1）寫出儀器H的名稱_____；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，需要的儀器是______（填寫字母代號），還缺少的儀器是_______ ，組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時，應(yīng)選用的儀器除A、H外，還需要的儀器是________（填寫字母代號），要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬�，可以增加的儀器是________（填寫字母代號）。

（4）利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是________，氣球的變化是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計了如下實驗方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證．某化學(xué)興趣小組進行了一些實驗，主要操作過程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）實驗甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是__________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________。

（2）實驗乙中的一處明顯錯誤是_______________________。

（3）實驗丙中使用到了玻璃棒下列實驗中必須使用玻璃棒________（填寫字母序號）。

A.稀釋濃硫酸 B.硫在氧氣中燃燒

C.配制6%的食鹽水 D.實驗室制取二氧化碳

（4）實驗丁觀察到的現(xiàn)象：______________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2 g氫氣，該合金中的元素可能是 （ ）

A． Zn 和Fe B． Cu和C C． Zn和Cu D． Mg 和Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧元素的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________；在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______電子（選填“得到”或“失去”）；

（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實驗室制取該氣體的一個化學(xué)方程式：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石燃料包括煤、石油和_________；氫氣作燃料的優(yōu)點是____（答出一條即可）；炒菜時油鍋著火常用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________________________。

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