【題目】下列關(guān)于乙酸乙酯( C4H8O2)的說法正確的是

A. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.6%

B. 相對分子質(zhì)量為88g

C. 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6: 1:4

D. 乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

【答案】C

【解析】試題分析：乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量=12×4+8+16×2=88，B錯誤；碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=48／88 ×100%=54.5%，A錯誤；碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比=12×4：8：16×2="6:" 1:4，C正確；由化學(xué)式可知，一個乙酸乙酯分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是

物質(zhì)

橘子

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

3～4

3.5～4.5

6.3～6.6

6.8～8.0

A. 橘子 B. 葡萄 C. 牛奶 D. 玉米粥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”)；

（2）30℃時，將40g甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為__________g；

（3）若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用______的方法提純甲；

（4）等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時的飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱。沒有明顯變化的是食鹽。能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。此氣體可能是

A．SO2 B．NO2 C．N2 D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酸雨的下列說法正確的是

A. pH>7的降雨稱為酸雨 B. pH<7的降雨稱為酸雨

C. pH>5.6的降雨稱為酸雨 D. pH<5.6的降雨稱為酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。回答問題：

（1）標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應(yīng)先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。

（3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解

反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為 。某同學(xué)用下圖G、H 、I組合收集H2S。

①G收集H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。

②各裝置的作用：H 、I 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A．10 ℃ 時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同

B．保持20 ℃ ，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C．30 ℃ 時，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g

D．10 ℃ 時，將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 用含碘食鹽能使淀粉變藍(lán)

B. 黃金搭檔富含的鈣鐵鋅硒均屬于人體健康所需微量元素

C. 合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機(jī)合成材料

D. 食用蔬菜水果能補(bǔ)充人體所需維生素D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，建設(shè)美好幸福東臺”是我們的責(zé)任，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 愛護(hù)校園花草 B. 大量使用化石燃料

C. 禁止秸稈燃燒 D. 工廠廢水達(dá)標(biāo)后排放

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同步練習(xí)冊答案