分析 (1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)為了防止冷凝水回流時炸裂試管,試管口應該略向下傾斜;
氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(3)如果操作不當,會影響實驗結果,甚至會導致實驗失敗;
(4)反應前后的質(zhì)量差即為反應生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算反應的氯酸鉀的質(zhì)量.
解答 解:(1)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣需要加熱,應選用的氣體發(fā)生裝置是A,選擇依據(jù)是:反應物是固體,反應需要加熱;
選用裝置E來收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水,該反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:A;反應物是固體,反應需要加熱;氧氣不易溶于水;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)A裝置試管口向下傾斜的目的是防止冷凝水回流炸裂試管;
若選用C收集氧氣,驗滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:防止冷凝水回流炸裂試管;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)如果沒有預熱,加熱時試管外壁有水,試管觸及燈芯,實驗結束拆除裝置時先熄滅酒精燈等,都能夠?qū)е略嚬苷眩?br />故填:沒有預熱,試管觸及燈芯.
(4)設反應的氯酸鉀的質(zhì)量為x,
反應生成氧氣的質(zhì)量為:30g-25.2g=4.8g,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245 96
x 4.8g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$,
x=12.25g,
答:反應的氯酸鉀質(zhì)量是12.25g.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 氧氣 | C. | 可燃物 | D. | 溫度達到著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解生成氫氣和氧氣--分子能夠再分 | |
B. | 打開試卷,能聞到油墨的味道--分子在不斷的運動 | |
C. | 物體的熱脹冷縮--分子的體積大小發(fā)生了變化 | |
D. | 氣體能被壓縮--分子之間有間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
藥品柜 | 甲柜 | 乙柜 | 丙柜 | 丁柜 |
藥品 | 銅、鋅 | 紅磷、硫 | 氫氧化鈉、氫氧化鈣 | 鹽酸、硫酸 |
A. | 甲柜 | B. | 乙柜 | C. | 丙柜 | D. | 丁柜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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