2．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（　�。�
A．水電解生成氫氣和氧氣--分子能夠再分
B．打開試卷，能聞到油墨的味道--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C．物體的熱脹冷縮--分子的體積大小發(fā)生了變化
D．氣體能被壓縮--分子之間有間隔

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；分子在化學(xué)變化中可以再分，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿釉谕姇r(shí)分裂成了氫原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，氫原子重新組合形成氫分子，大量的氫分子聚集成氫氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
B、由于分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，油墨的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中，所以，打開試卷，能聞到油墨的味道故選項(xiàng)解釋正確；
C、物體的熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨著溫度的改變而改變，而不是分子的大小發(fā)生變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、由于分子之間有間隔，在受壓時(shí)分子的間隔變小，所以氣體能被壓縮，故選項(xiàng)解釋正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．請(qǐng)分析下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)前的物質(zhì)都是化合物
B．反應(yīng)后的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳的混合物
C．整個(gè)反應(yīng)是2種物質(zhì)反應(yīng)生成另外2種物質(zhì)
D．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，該反應(yīng)化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無色液體，H為紫紅色固體（部分條件省略）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
ACaCO3，CH2O，DCa（OH）2，EC，F(xiàn)CO．
（2）CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．電解水實(shí)驗(yàn)中，氫氣和氧氣體積比是2：1，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成，方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．水是非常寶貴的資源，請(qǐng)寫出一條節(jié)約用水的具體措施：生活污水的任意排放；洗菜的水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），選擇依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱．選用裝置E來收集氧氣，其原因氧氣不易溶于水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）A裝置試管口向下傾斜的目的防止冷凝水回流炸裂試管．若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因沒有預(yù)熱，試管觸及燈芯（要求答出2點(diǎn)即可）．
（4）在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，稱得固體總質(zhì)量為30g，反應(yīng)一段時(shí)間后，再次稱量固體質(zhì)量為25.2g，請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中共消耗氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽如圖所示的濃鹽酸，要配制200g 7.3%的鹽酸，需要用該鹽酸多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．今年我國西南地區(qū)旱情嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)你來參與討論下列有關(guān)問題：
（1）政府組織了人工降雨活動(dòng)．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是②（填序號(hào)）
①食鹽      ②干冰       ③面粉       ④木炭粉
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是吸附，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）有些村打井取用地下水，檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，
（4）水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是D（填序號(hào)）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施洗衣水拖地．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，有沉淀生成，則濾出的固體一定為（　�。�
A．只有AgB．Ag、Cu的混合物
C．Ag、Fe的混合物D．Ag、Cu、Fe的混合物

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