16.某學(xué)習(xí)小組為探究某高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),加熱 10g高錳酸鉀樣品,至不再反應(yīng)為止,稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g.
求:(1)生成O2的質(zhì)量是0.64g.
(2)此樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫出計(jì)算過程)

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式和氧氣的質(zhì)量,計(jì)算參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.

解答 解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:10g-9.36g=0.64g;
(2)設(shè)樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
x                   0.64g
$\frac{316}{x}$=$\frac{32}{0.64g}$
 x=6.32g
所以樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.32g}{10g}$×100%=63.2%.
故答案為:此樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知試管內(nèi)質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量再計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量即可.

練習(xí)冊系列答案
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9.下列變化過程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
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7.通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物,為了進(jìn)一步探究它們的性質(zhì),探究小組又利用這種混合物補(bǔ)充做了如圖所示實(shí)驗(yàn):
試管口略向下傾斜的目的是:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管. 試管a中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色粉末變成紅色粉末;試管b中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁.a(chǎn)試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.A~D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),A、C常溫下為無色氣體且組成元素相同,B、D均為黑色粉末,且D是世界上年產(chǎn)量最大的金屬.請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,該反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)物質(zhì)A能使人中毒,其原理是與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體組織缺氧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖:以下說法不正確的是( 。
A.這個(gè)化學(xué)反應(yīng)共涉及到2種化合物
B.1個(gè)A分子中共含有有4個(gè)原子
C.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:27
D.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:9

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1.現(xiàn)有白紙、澄清的石灰水、白醋、食鹽水、石蕊試液、酚酞試液.試設(shè)計(jì)“雨落葉出紅花開”的趣味實(shí)驗(yàn):先在一張潔白干燥的濾紙上,用玻璃棒蘸上述物質(zhì)中的白醋畫上花,再蘸澄清石灰水畫上葉,將白紙掛上墻,用石蕊試液向紙上噴灑即可.該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理是石蕊遇酸變紅、遇見變藍(lán).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.小明在做過濾操作時(shí),在老師給他的儀器中,他認(rèn)為還缺少一種,其中老師給的儀器主要有:漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺(帶鐵圈),那么他認(rèn)為缺少的儀器是( 。
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5.A、B、C三個(gè)集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種,按照如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中A、B中是燃燒的蠟燭,C中是白磷

(1)A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮,則A中的氣體是氧氣.
(2)B瓶中的蠟燭立即熄滅,由此可說明該氣體所具有的性質(zhì)是不燃燒,也不支持燃燒.
(3)C瓶中出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是白磷燃燒,冒出白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)如果A、B、C中含有一種相同元素且A為黑色固體,B為有毒氣體.則A化學(xué)式為C;B→C反應(yīng)化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A

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用于火箭發(fā)射

B

濃硫酸具有腐蝕性

干燥氫氣

C

稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)

除鐵銹

D

氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)

吸收二氧化硫

A. A B. B C. C D. D

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