11.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖:以下說(shuō)法不正確的是(  )
A.這個(gè)化學(xué)反應(yīng)共涉及到2種化合物
B.1個(gè)A分子中共含有有4個(gè)原子
C.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:27
D.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:9

分析 首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,然后再對(duì)題中各問(wèn)加以分析解答.

解答 解:依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
A、通過(guò)觀察題中的圖,可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A和D是由不同種原子構(gòu)成的分子,為化合物,故說(shuō)法正確;
B、由圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知,A是氨氣,一個(gè)分子中含有4個(gè)原子,故說(shuō)法正確;
C、由圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知,A是氨氣,B是氧氣,C是氮?dú),D是水,根據(jù)化學(xué)方程式,可計(jì)算生成C和D的質(zhì)量比為:(2×14×2):【6×(1×2+16×1)】=14:27,故說(shuō)法正確;
D、由上述計(jì)算可知,在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:27,故說(shuō)法錯(cuò)誤
故選項(xiàng)為:D.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于微觀示意圖的考查,關(guān)鍵是能夠根據(jù)小球代表的原子結(jié)構(gòu)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,然后根據(jù)相關(guān)的問(wèn)題分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)區(qū)分CH4,CO,H2三種氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請(qǐng)按表中信息填空

①地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是Al.
②查找出原子序數(shù)為10的元素名稱氖,排在第二周期.
③核電荷數(shù)為12的元素符號(hào)是Mg.
④請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與周期數(shù)的關(guān)系元素原子的電子層數(shù)與該元素的周期數(shù)相同
⑤硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素的原子核外有3個(gè)電子層,最外層有6個(gè)電子,它屬于非金屬元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”、“失去”)電子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.試管中裝有黑色粉末,加熱后變成紅色固體,同時(shí)有一種無(wú)色氣體生成,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.據(jù)此現(xiàn)象判斷該黑色粉末可能是( 。
A.木炭粉B.氧化銅粉末C.二氧化錳D.炭粉和氧化銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.回答下列問(wèn)題:①汽油和洗滌劑均能去油污,其作用分別是溶解作用、乳化作用
②不慎將酒精燈碰倒燃燒,處理方法和原理是濕抹布撲滅,隔絕氧氣.
③鋁的金屬活動(dòng)性靠前,但是鋁制品卻比較耐腐蝕原因是鋁表面易與空氣中的氧氣生成一層致密的氧化膜
④生活中用天然氣作燃料的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某學(xué)習(xí)小組為探究某高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),加熱 10g高錳酸鉀樣品,至不再反應(yīng)為止,稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g.
求:(1)生成O2的質(zhì)量是0.64g.
(2)此樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在我國(guó)青海湖地區(qū)由一種說(shuō)法:冬天撈堿,夏天曬鹽.這里的堿指的是碳酸鈉,鹽指的是氯化鈉.人們從鹽湖中撈得的堿會(huì)含有少量的氯化鈉.某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含氯化鈉的碳酸鈉固體25g,將其配置成100g溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,使其恰好完全反應(yīng),共收集到8.8g CO2氣體.試計(jì)算
(1)原固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)反應(yīng)中消耗鹽酸的總質(zhì)量.
(3)最后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.20℃時(shí),對(duì)100g5%的食鹽溶液做如下處理,求所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)每次增加的溶質(zhì)都完全溶解,列式計(jì)算,結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)蒸發(fā)20g水后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)增加10gNaCl后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.做完試驗(yàn)后,對(duì)于用過(guò)的廢酸,你認(rèn)為正確的處理方法是( 。
A.拿出實(shí)驗(yàn)室B.留在試驗(yàn)臺(tái)上,準(zhǔn)備下次實(shí)驗(yàn)用
C.倒入指定的廢液缸中D.放回試劑瓶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案