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【題目】(1)改善空氣質量、保護水土資源是實現美麗中國的基礎。

①下列氣體的排放會導致酸雨形成的是________(填字母,下同)。

a.CH4        b.CO       c.SO2

②下列處理廢水的方法利用了中和反應的是________。

a用熟石灰處理廢水中的酸

b用活性炭吸附廢水中的色素

c用鐵粉回收廢水中的銅

③下列做法會造成土壤重金屬污染的是________

a.作物秸桿露天焚燒

b.廢干電池就地填埋

c.廢舊塑料隨意丟棄

(2)新鮮牛肉含蛋白質、脂肪、糖類、維生素、鈣、鐵等,其中:

①屬于人體所需微量元素的是____________

②可為人體提供能量的是____________、________________________

③水果、蔬菜中也含有豐富的維生素,生活中常用稀堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農藥降低毒性。如用堿性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入適量的____________ 。

a.食醋 b.白糖 c.小蘇打

(3)材料的發(fā)展與應用促進了人類社會的進步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全,其構造如圖所示。

其中屬于金屬材料的是___________;屬于高分子材料的是擠塑板和_____________。

【答案】 c a b 鐵(或Fe) 蛋白質、 脂肪 糖類。 c 。 鋁箔; 聚氯乙烯膜

【解析】(1)①二氧化硫排放到空氣中會引起酸雨;②a、用熟石灰處理廢水中的酸,是利用氫氧化鈣的堿性中和廢水中的酸,故正確;b、用活性炭吸附廢水中的色素是利用了活性炭的吸附性,故錯誤;c、用鐵粉回收廢水中的銅是利用鐵的活動性比銅強,故錯誤;③a、作物秸桿露天焚燒,會污染空氣,故錯誤;b、廢干電池就地填埋,汞、鎘等金屬污染土壤,故正確;c、廢舊塑料隨意丟棄,會導致白色污染,污染環(huán)境,故錯誤;(2)①鐵鋅等屬于人體需要的微量元素;②蛋白質、脂肪、糖類都能為人體提供能量;③a、食醋中含有醋酸,顯酸性,故錯誤;b、白糖溶于水顯中性,故錯誤;c、小蘇打的溶液顯酸性,故正確;(3)鋁箔屬于金屬材料;擠塑板和聚氯乙烯膜屬于塑料,是有機高分子材料。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是(  )

A. 硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉

B. 一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

C. 混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液

D. 鎂帶在密閉容器中燃燒

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【題目】寫出下列化學方程式。

(1)電解水___________________

(2)二氧化碳通過熾熱的焦炭層___________________

(3)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物___________________

(4)一氧化碳還原氧化鐵___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】符號——模型,認識物質的一種方法。

下圖為乙醇和二甲醚的分子結構模型。

下列關于兩者的說法正確的有________(填標號)。

A.均屬于有機物 B.性質完全相同 C.化學式均為C2H6O

乙醇中碳、氧元素的原子個數比為_____________。

二甲醚完全燃燒生成的二氧化碳和水的分子個數比為_____________。

硫原子的結構示意圖為,則硫離子符號為______。

化學上用表示原子核內有1個質子和1個中子的氫原子(如圖。

、這三種原子均屬于氫元素的原因是_____________________。

②下圖所示模型能正確表示原子結構的是________(填標號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下列實驗現象的描述正確的是______(多選,用字母作答)

A. 將燃燒的木條伸入人體呼出的氣體中,木條燃燒更旺

B.一氧化碳在空氣中燃燒,產生藍色火焰

C.將一根打磨過的鐵絲伸入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體析出

D. 向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸,溶液由無色變?yōu)榧t色

E. 將一枚生銹的鐵釘浸入稀鹽酸中片刻,溶液變?yōu)闇\綠色

(2)請從下列甲乙兩題中任選一題作答。

試題甲:探究燃燒的條件

試題乙:探究二氧化碳的性質

實驗過程,能觀察到燃燒現象的是

_____,(填序號),熱水的作用是 _____和隔絕氧氣,實驗方法為控制變量法,就白磷而言,控制的變量為____。

實驗過程中觀察到,干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,紙花的顏色會____ ,反應的化學方程式為____,實驗方法為控制變量法,本實驗控制的變量為 ______。


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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8)在日常生活中,我們發(fā)現切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。

(步驟一)未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用 溶液(填一試劑)加以檢驗。

(步驟二)未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現象。

(2)比較步驟一、二,你能得出的結論是:

(步驟三)打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現象和結論見下表。

(3)試將影響因素選項前恰當的字母序號填入答題卡指定位置。

實驗操作

使用現象

對比結論

.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。

現象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。

現象一與現象二對比,說明

現象二:粗砂紙打磨的片刻內現象不明顯。

.一片用特細砂紙往復打磨數次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。

現象三:特細砂紙打磨的表面產生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。

現象三與現象一對比,說明

現象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現象。

現象四與現象三對比,說明

影響因素:

A.打磨時用力程度及均勻程度不同

B.選用砂紙顆粒粗細程度不同

C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是: 。

(5)請仔細觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:

。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置,回答問題。

(1)儀器①名稱是 _____________________________。

(2)實驗室用 A 裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_________ 。若用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序是 _____________________(填管口序號)。

(3)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體,應選用的裝置是 ___________________(填裝置序號),該反應的化學方程式為 _______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硬水不僅對健康造成危害,而且會給生活帶來很多麻煩,如用水器具上結水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率降低等。硬水受熱后會產生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,其他成分不參與反應。實驗室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下:

請按要求填空:

(1)____________區(qū)別硬水和軟水,生活中硬水軟化的方法是______________

(2)步驟②中加的堿的化學式是____________;步驟③過濾操作中用到玻璃棒的作用是_____

(3)步驟④中加入適量稀鹽酸的目的是____________________,若鹽酸過量對氯化鈣固體的純度有無影響______(”)。

(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學常見的7種物質,分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質,G是可燃性氣體,D的固體可用于人工降雨。這些物質之間相互關系如圖所示,圖中?°—?±表示能相互反應,“ →”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

(1)寫出D、F的化學式:D________,F________。

(2)寫出E的一種用途:__________________

(3)BG的基本反應類型是________________。

(4)寫出一個由A轉化為C的化學方程式:______________________。

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