【題目】(8分)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據(jù)自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。
(步驟一)未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色。
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用 ▲ 溶液(填一試劑)加以檢驗。
(步驟二)未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現(xiàn)象。
(2)比較步驟一、二,你能得出的結論是: ▲ 。
(步驟三)打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結論見下表。
(3)試將“影響因素”選項前恰當?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置。
實驗操作 | 使用現(xiàn)象 | 對比結論 |
Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。 | 現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。 | 現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對比,說明 |
現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內現(xiàn)象不明顯。 | ||
Ⅱ.一片用特細砂紙往復打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。 | 現(xiàn)象三:特細砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。 | 現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對比,說明 |
現(xiàn)象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現(xiàn)象。 | 現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對比,說明 |
★影響因素:
A.打磨時用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是: ▲ 。
(5)請仔細觀察下圖:
試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:
▲ 。
【答案】(8分)
(1)稀鹽酸或稀硫酸 (1分)
(2)氯離子對金屬及其氧化物的結構具有較強的破壞作用(或氯離子促進反應的進行或銅鹽溶液中酸根離子種類不同) (1分)
(3)影響因素:①A ②B ③AC (每空1分)
(4)證實氧化膜對反應的影響(是否破壞氧化膜) (1分)
(5)在溶液中,鋁比銅活潑,每2個鋁原子失去6個電子,變成2個鋁離子;每3個銅離子得到6個電子變成3個銅原子 (2分)
【解析】:(1)氧化銅可以與酸反應生成鹽和水,生成的鹽為藍色溶液,檢驗是否含有氧化銅可以采用加酸的方法;
(2)步驟一、二中所用的銅鹽溶液不同,氯化銅與硫酸銅的差別在于所含有的酸根離子不同,根據(jù)實驗的現(xiàn)象,可以看出含氯離子的反應劇烈;
(3)現(xiàn)象一與現(xiàn)象二相比,說明用力程度及均勻程度不同,現(xiàn)象一是用粗砂紙,現(xiàn)象三是用細砂紙,根據(jù)現(xiàn)象,說明砂紙顆粒粗細程度不同,現(xiàn)象四和現(xiàn)象三相比說明由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜;
(4)用粗細不同的砂紙打磨鋁片,除去的是表面的氧化膜;
(5)根據(jù)圖示可以看出,本反應是鋁與硫酸銅溶液反應生成了硫酸鋁和銅,從微觀的角度分析,每2個鋁原子失去6個電子,變成2個鋁離子,每3個銅離子得到6個電子變成3個銅原子在溶液中.
故答案為:
(1)稀鹽酸或稀硫酸
(2)氯離子對金屬及其氧化物的結構具有較強的破壞作用(或氯離子促進反應的進行或銅鹽溶液中酸根離子種類不同);
(3)①A,②B,③AC;
(4)證實氧化膜對反應的影響(是否破壞氧化膜);
(5)在溶液中,鋁比銅活潑,每2個鋁原子失去6個電子,變成2個鋁離子,每3個銅離子得到6個電子變成3個銅原子.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青石棉是世界衛(wèi)生組織確定的一種致癌物質,青石棉的化學式為Na2Fe5Si8O22(OH)2。
①青石棉由_________種元素組成;
②青石棉分子中鈉原子和硅原子的原子個數(shù)之比為________;
③青石棉中元素質量分數(shù)最小的為_________元素;
④0.5mol青石棉中約含有_______________個鈉原子(用科學計數(shù)法表示);
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(不考慮結晶水) 的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A.20 ℃時,甲、乙具有相同的溶解度
B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.20 ℃時,可以配制溶質的質量分數(shù)為25%的甲溶液
D.50℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時等速降溫,則乙溶液中先有固體出現(xiàn)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 20℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1:4
C. 將50℃甲物質的飽和溶液降溫到30℃時,溶液質量減小
D. 將甲、乙兩種物質的溶液分別從50℃降溫至20℃時,溶液中溶質質量分數(shù)均為25%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)改善空氣質量、保護水土資源是實現(xiàn)美麗中國的基礎。
①下列氣體的排放會導致酸雨形成的是________(填字母,下同)。
a.CH4 b.CO c.SO2
②下列處理廢水的方法利用了中和反應的是________。
a用熟石灰處理廢水中的酸
b用活性炭吸附廢水中的色素
c用鐵粉回收廢水中的銅
③下列做法會造成土壤重金屬污染的是________。
a.作物秸桿露天焚燒
b.廢干電池就地填埋
c.廢舊塑料隨意丟棄
(2)新鮮牛肉含蛋白質、脂肪、糖類、維生素、鈣、鐵等,其中:
①屬于人體所需微量元素的是____________。
②可為人體提供能量的是____________、____________和____________。
③水果、蔬菜中也含有豐富的維生素,生活中常用稀堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性。如用堿性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入適量的____________ 。
a.食醋 b.白糖 c.小蘇打
(3)材料的發(fā)展與應用促進了人類社會的進步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全,其構造如圖所示。
其中屬于金屬材料的是___________;屬于高分子材料的是擠塑板和_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學方程式。
(1)紅磷在足量的氧氣中燃燒: _______________________________;
(2)用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥: ____________________________;
(3)用一氧化碳和赤鐵礦冶煉成鐵: ______________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素家族新成員——(mǐ)2016年6月8日,國際純粹與應用化學聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。2017年5月9日,我國發(fā)布了這種元素的中文名稱,其中113號元素的元素符號為Nh,中文名稱為“”。圖中,甲為原子結構示意圖,乙為鋁原子結構示意圖。
請回答下列問題:
(1)甲中x=______。
(2)元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_______。
(3)在化學反應中,原子形成離子的符號為_________。
(4)根據(jù)和鋁的結構,理論上的金屬活動性比鋁強,試預測可能與哪些物質反應?(寫出兩種不同類別的物質的化學式即可)_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】飲食關系著人們的健康,許多人喜歡吃油炸食品。經(jīng)檢測,這些食品中含致癌物質——丙烯酰胺(C3H5NO)。
(1)丙烯酰膠屬于_______(填“無機物"或“有機物”)。
(2)兩烯酰膠中各元素的質量比C:H:N:O=________。
(3)若這種物質導致細胞癌變,身體會將癌細胞作為抗原,引起機體的免疫反應,這種免疫屬于___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6 g鐵粉,充分反應后過濾、洗滌、干燥,稱得固體14 g。向固體中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則下列分析正確的是( )
A. 濾液中一定不含有硝酸銀 B. 濾液中一定含有硝酸銅
C. 濾出的固體中含有銀7.6g D. 濾出的固體中含有銅6.4g
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