22、某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗，實驗后的廢液倒在廢液缸中．化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行探究，請你參與設計．
（1）你認為選用
紫色石蕊試液
試劑可檢驗廢液是否呈酸性．
（2）設計實驗進行驗證．
實驗的步驟 實驗現(xiàn)象 結論
（3）據(jù)各地環(huán)保部門檢測，許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道．該校實驗室的廢液若呈酸性，把廢液直接排入鑄鐵管下水道，會造成
鑄鐵管下水道被腐蝕
污染河流
污染土壤
危害．
分析：據(jù)題意可知要檢驗廢液是否呈酸性，可選用紫色石蕊試液．實驗中如果石蕊試液變紅，廢液顯酸性，不變色，顯中性．
解答：解：（1）紫色石蕊試液是檢驗溶液酸堿性的最方便試劑．
故答案為：紫色石蕊試液
（2）取少量廢液放入試管，滴加紫色石蕊試液，試液變紅廢液顯酸性，是因為試驗中鹽酸加入過量；試液不變色廢液顯中性，試驗中加入的鹽酸正好反應完畢．
故試驗為：
（3）廢液如果呈酸性，廢液中的鹽酸與鐵發(fā)生置換反應，那么鑄鐵管下水道被腐蝕；剩余的酸性廢液還會污染河流，使河流中的生物死亡；酸性廢液還可能破壞土壤的酸堿度，不利于作物生長．
故答案為：鑄鐵管下水道被腐蝕   污染河流  污染土壤
點評：本題以探究試驗的形式考查溶液的酸堿性，以及試驗室廢液的處理方法，不但使學生掌握了知識還培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

30、某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗，實驗后的廢液倒在廢液缸中．化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行探究，請你參與設計．
（1）你認為選用
紫色石蕊試液
試劑可檢驗廢液是否呈酸性．
（2）設計實驗進行驗證．
實驗的步驟 實驗現(xiàn)象 結論
（3）據(jù)悉，許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道．該校實驗室的廢液若呈酸性，把廢液直接排入鑄鐵管下水道，會造成
廢液會腐蝕鑄鐵水管，污染水源
危害．你認為如何處理這些廢液
用堿中和或石灰石處理等．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濟寧模擬）某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗，實驗后的廢液倒在廢液缸中．化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行探究，請你參與設計．
 ①請你用合理的試劑檢驗廢液是否呈酸性． 設計實驗進行驗證．
實驗操作 現(xiàn)象 結論
②據(jù)悉，許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道．該校實驗室的廢液若呈酸性，把廢液直接排入鑄鐵管下水道，會造成一定的危害．你認為如何處理這些廢夜
用熟石灰中和或石灰石處理等
用熟石灰中和或石灰石處理等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取實驗，實驗后的廢液倒在廢液缸中，化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行了探究．
（1）你認為選用
石蕊
石蕊
試劑可檢驗廢液是否呈酸性；
（2）若該校廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其它雜質）．為了對廢液進行處理，某同學做了如下實驗：取廢液缸上層清液20.0g于燒杯中，逐滴滴入溶質質量分數(shù)為5.3%的碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液質量（/g）與生成沉淀的質量 （/g）的變化關系如圖所示．（計算結果精確到0.1%）求：當廢液中兩種物質剛好消耗完畢時，所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)（列式計算）．

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科目：初中化學 來源：2008年江西省南昌市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗，實驗后的廢液倒在廢液缸中．化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行探究，請你參與設計．
（1）你認為選用______試劑可檢驗廢液是否呈酸性．
（2）設計實驗進行驗證．
實驗的步驟實驗現(xiàn)象結論
（3）據(jù)各地環(huán)保部門檢測，許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道．該校實驗室的廢液若呈酸性，把廢液直接排入鑄鐵管下水道，會造成__________________危害．

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