在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量(g

5

15

2

35

反應(yīng)后質(zhì)量(g

25

待測(cè)

2

10

A. 此反應(yīng)是分解反應(yīng) B. 反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為20g

C. 物質(zhì)W一定是化合物 D. 反應(yīng)中X、Y的質(zhì)量比為1:3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

成語是我國(guó)的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：

（1）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號(hào) ；

（2）爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子 ；

（3）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（砷元素符號(hào)As），三硫化二砷的化學(xué)式 ；

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜設(shè)計(jì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）正確的是

序號(hào)

物　　質(zhì)

選用試劑

操　　作

A

CO2（HCl）

NaOH溶液

將氣體通入盛有氫氧化鈉的洗氣瓶，干燥

B

CaO（CaCO3）

H2O

加入足量的水，充分溶解，過濾

C

KNO3溶液（K2CO3）

稀鹽酸

加入適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止

D

MnO2（KCl）

水

先加入足量水，溶解，過濾，洗滌，干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，正確的是

A. 2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子

B. H2中的“2”表示兩個(gè)氫原子

C. 2Mg中的“2”表示兩個(gè)鎂元素

D. Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉,某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)回答:

(1)碳酸氫鈉俗稱___,是生活中一種常見的鹽類物質(zhì)

(2)探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

（實(shí)驗(yàn)步驟）室溫時(shí),取少量碳酸氫鈉固體加入試管中,加適量水溶解,用玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得該溶液的pH=10。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）碳酸氫鈉溶液呈___(選填“酸性”堿性或“中性”)。

(3)探究碳酸氫鈉固體與酸的反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)步驟）取少量碳酸氫鈉固體加入試管中,滴加稀鹽酸,有____產(chǎn)生

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(4)探究碳酸氫鈉固體的熱穩(wěn)定性

（查閱資料）碳酸氫鈉固體受熱易分解,生成水、二氧化碳和一種常見的白色固體物質(zhì)。
（實(shí)驗(yàn)步驟）實(shí)驗(yàn)裝置如圖,充分加熱后,試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,試管中留下白色固體

（提出猜想）該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可是NaOH或Na2CO3

①他們猜想的依據(jù)是___

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH或Na2CO3，并完成下表限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解,加入足量___,振蕩，靜止

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

Ⅱ

�、癫僮骱蟮纳蠈忧逡河谠嚬蹷中,滴加酚酞溶液

____

產(chǎn)物不含NaOH

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）請(qǐng)寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

(5)寫出碳酸氫鈉在生活中的一種用途______

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

從化學(xué)的角度看下列分析或做法,錯(cuò)誤的是

A. 洗滌劑清除油污利用了乳化功能

B. 煤礦礦井、面粉加工廠、加油站等場(chǎng)所應(yīng)嚴(yán)禁煙火

C. 在金屬表面刷漆的目的是隔絕氧氣和水,防止銹蝕

D. 不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省尚志市六校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E是常見的物質(zhì)，且均含一種相同元素，其中A為單質(zhì)，B、C、E為氧化物，且E常溫下為氣體．它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，D___ ，E____.

（2）C→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省尚志市六校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途只能體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 氮?dú)庥糜谑称贩栏?#xa0;B. 二氧化碳用于滅火

C. 活性炭?jī)艋?#xa0;D. 用石墨做電池正極

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

“捕捉”廢氣中的二氧化碳，并用于制備甲醇的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. 兩種反應(yīng)物均為化合物

B. 甲醇分子的相對(duì)分子質(zhì)量是32

C. 反應(yīng)的方程式為

D. 生成的水中，氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1

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