4.有下列粒子:
a.Fe3+b.3H+    c.3N2 d. e.
按要求填空(填序號(hào)):
①表示3個(gè)氮分子的是c,②表示鐵離子的是Fe3+
③a與b兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是FeCl3,
④電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光,是因?yàn)楣軆?nèi)充氖氣(填名稱).

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)氮分子可表示為:3N2;故選c;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,可表示為:Fe3+;
③a是Fe3+,根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可推斷d粒子為氯離子,由兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是:FeCl3
④根據(jù)惰性氣體氖的用途,可知電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光,是因?yàn)楣軆?nèi)充氖氣,故答案為:氖;
故答案為:①c;②Fe3+;③FeCl3;④氖;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示記錄正確的是

實(shí)驗(yàn)
記錄A無(wú)色無(wú)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象白色沉淀
B藍(lán)色產(chǎn)生氣泡白色沉淀白色沉淀
C紅色產(chǎn)生氣泡白色沉淀白色沉淀
D藍(lán)色產(chǎn)生氣泡白色沉淀無(wú)現(xiàn)象
( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.作為推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要科技進(jìn)步.太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意圖如圖1

(1)石英砂的主要成分是SiO2,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學(xué)式為CO,該反應(yīng)中氧化劑是SiO2,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧.在H2還原SiHCl3過(guò)程中若混入O2,可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅或發(fā)生爆炸.為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的,在生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是HCl.
(3)根據(jù)元素周期表可知,原子序數(shù)為6的碳原子和原子序數(shù)為14的硅原子最外層電子數(shù)均為4,則常溫下硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”).
(4)A~J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì),H為氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO;IFeSO4
②反應(yīng)①②③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為①③(填序號(hào)).
③寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)使用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥Ⅰ號(hào)”送上月球軌道,該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應(yīng)方程式為2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑,請(qǐng)判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是( 。
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)儀器如圖1所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出):

實(shí)驗(yàn)藥品:氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2難溶于水
二氧化碳固體和液體常溫向上排氣法收集二氧化碳能溶于水、密度比空氣大
【實(shí)踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳.
下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是BC.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品       B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管     D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(2)四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置如圖2.
他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià).其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是A;能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是D.
發(fā)生裝置------反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件收集裝置------氣體密度、氣體溶解性和氣體是否與水反應(yīng)
【反思小結(jié)】
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù).

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9.“高鈣牛奶”中的“鈣”是指(  )
A.分子B.原子C.元素D.離子

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16.按如圖所示實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法及分析正確的是( 。
A.試管內(nèi)紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?/td>
B.反應(yīng)生成的氣體一定沒(méi)有CO
C.網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有一包粉末,已知他們可能是由Na2SO4   CuCl2   Na2CO3    KNO3  中的一種或幾種組成,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下:

A的化學(xué)式為BaCO3,D的化學(xué)式為CO2
由上述推斷,原粉末中一定不含CuCl2、Na2SO4
無(wú)色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是NaCl,可能含有的溶質(zhì)是KNO3
寫(xiě)出生成白色沉淀A的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl生成無(wú)色氣體D的化學(xué)方程式BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入50g水中得到80g溶液
D.t2℃時(shí),c物質(zhì)的飽和溶液升溫會(huì)有晶體析出

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