13．“綠色生活”是一種能源、環(huán)保的生活理念，下列行為中符合該理念的是（　�。�
A．隨著丟棄舊電池B．大量燃放煙花爆竹
C．將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中D．盡量選擇公共交通工具出行

分析 A、根據(jù)隨著丟棄舊電池會(huì)污染環(huán)境進(jìn)行分析；
B、根據(jù)燃放煙花爆竹會(huì)造成空氣污染進(jìn)行分析；
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)后的廢液會(huì)污染環(huán)境進(jìn)行分析；
D、根據(jù)公共交通工具出行可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染進(jìn)行分析判斷．

解答 解；A、隨意丟棄廢舊電池，會(huì)污染環(huán)境，故A不符合；
B、大量燃放煙花爆竹，會(huì)造成空氣污染，故B不符合；
C、將實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道，可能腐蝕下水道并造成二次污染，故C不符合；
D、使用綠色公共交通出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故D符合合．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 日常生活中要時(shí)刻重視綠色化學(xué)的理念，理解綠色化學(xué)的核心，防止環(huán)境污染人人有責(zé)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)是科學(xué)課堂的精髓，借助科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如溶液顏色變化、沉淀的生產(chǎn)或沉淀、氣體逸出等，可以幫助我們確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．

（1）稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)，可以直接觀察現(xiàn)象來(lái)確認(rèn)．如圖甲，實(shí)驗(yàn)中藍(lán)色固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色的現(xiàn)象出現(xiàn)，證明稀鹽酸與氫氧化銅能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
（2）稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，可借助酸堿指示劑使反應(yīng)現(xiàn)象外顯可見．如圖乙，通過(guò)觀察溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色的現(xiàn)象，證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反向．本實(shí)驗(yàn)選用無(wú)色酚酞試液比選用紫色石蕊試液更合適的原因是酚酞變色時(shí)更容易觀察．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�
  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 A 滴加酚酞試液 溶液變紅色 溶液為堿溶液，pH＞7
 B 滴加石蕊試液 溶液變紅色 溶液為酸性溶液，pH＜7
 C 通入澄清石灰水 出現(xiàn)白色渾濁 該氣體可能是CO2
 D 滴加氯化鋇試劑 有白色沉淀 溶液中可能含有CO32-或SO42-等離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由A圖可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；
（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是CD；
（3）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；
（4）C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為Na2S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．芋艿（俗稱毛芋）是一種常見的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)-皂角甙，沾上它會(huì)奇癢難忍，下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是（　�。�
A．食醋B．料酒C．純堿D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在科學(xué)拓展性課程學(xué)習(xí)中，小柯做了如下實(shí)驗(yàn)：先在水槽里的支架上放兩個(gè)小燒杯，一個(gè)盛有較多正在萌發(fā)的種子，另一個(gè)裝有適量的NaOH溶液，再往水槽內(nèi)注入一定量的水，最后用一個(gè)大燒杯罩住兩個(gè)小燒杯（如圖），持續(xù)一段時(shí)間后，觀察到大燒杯內(nèi)的水面上升，水槽的水面下降，為什么杯外的水會(huì)進(jìn)入杯內(nèi)呢？請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出解釋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示：
（1）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2
（2）鈣元素Ca
（3）鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（4）3個(gè)鎂離子3Mg2+
（5）2個(gè)鈉原子2Na 
（6）3個(gè)氫分子3H2
（7）S表示硫元素；一個(gè)硫原子
（8）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3
（9）2O2-表示2個(gè)氧離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．正確的實(shí)驗(yàn)操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題．
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要先檢驗(yàn)氣體的純度．
（2）一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，通入一氧化碳和加熱的先后順序是先通入CO后加熱．
（3）配制氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌，其目的是加速氯化鈉溶解．
（4）某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，
傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該省實(shí)際倒出的液體的體積為C（填序號(hào)）．
A．等于8mL    B．大于8mL    C．小于8mL
（5）在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在廣口瓶?jī)?nèi)加少量水或沙子的原因是防止鐵絲燃燒后生成的熔融的四氧化三鐵，炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列氣體中，能供給動(dòng)植物呼吸的是（　�。�
A．O2B．N2C．CO2D．SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案