6．用化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字填空：
（1）化合物KAl（SO4）m中的m的值是2；
（2）形成酸雨的氣體有氮氧化物（NOx）和SO2；
（3）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Na+、Cl-．

分析 （1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答．
（2）形成酸雨的氣體有氮氧化物（NOx）和二氧化硫．
（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和氯離子．

解答 解：（1）鉀元素顯+1價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+3）+（-2）×m=0，則m=2．
（2）形成酸雨的氣體有氮氧化物（NOx）和二氧化硫，二氧化硫的化學(xué)式為：SO2．
（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和氯離子，其離子符號(hào)分別是Na+、Cl-．
故答案為：（1）2；（2）SO2；（3）Na+、Cl-．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)你從微觀角度解釋下列問(wèn)題：
（1）吸煙者常給周圍的人帶來(lái)被動(dòng)吸煙的危害，原因是分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；
（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（3）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同；
（4）水通電分解的過(guò)程中一定不變的微粒是氫原子、氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．用氫氣做燃料B．壓縮空氣給輪胎充氣
C．用石墨做鉛筆芯D．金剛石做鉆頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．汽車是現(xiàn)實(shí)生活中不可缺少的交通工具．但是請(qǐng)同學(xué)們提醒家人開(kāi)車注意安全，謹(jǐn)防“路怒癥”，切勿惡意超車，別車，下車打人和被人打．
（1）對(duì)汽車的部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕了防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸．
（2）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵．工業(yè)煉鐵時(shí)，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義相符的是（　　）
A．N2--2個(gè)氮原子
B．2H--2個(gè)氫原子
C．Mg2+--鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．$\stackrel{+2}{Ca}$--1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題（每題答案不唯一，請(qǐng)務(wù)必寫(xiě)全）
（1）五氧化二磷分子中的原子P、O；
（2）氯化鎂中溶液中的離子Mg2+、Cl-；
（3）化肥硫酸銨中的原子團(tuán)NH4、SO4；
（4）二氧化碳溶液中的分子H2CO3、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室誕生了世界上最年輕的材料--碳海綿．碳海綿具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和納米管（兩者都是單質(zhì)）．檢測(cè)結(jié)果顯示碳海綿還具有超強(qiáng)儲(chǔ)電能力，對(duì)有機(jī)溶劑具有超快，超高的吸附力，是已報(bào)道的吸油力最高得材料；它能達(dá)到最小密度0.16毫克、立方厘米．下例說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．將來(lái)手機(jī)電池帶電時(shí)間能充分滿足人們的需求
B．若海上發(fā)生漏油事件，可以把碳海綿撒在海面上迅速吸油
C．碳海綿在一定條件下可以還原金屬氧化物
D．相同體積碳海綿質(zhì)量小于密度為0.09千克/立方米氫氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室老師給學(xué)生準(zhǔn)備了幾組實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所指儀器的名稱①錐形瓶，②水槽；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用A裝置不用催化劑制備氧氣的化學(xué)方程式；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）在B裝置中，長(zhǎng)頸漏斗的作用是方便隨時(shí)添加液體藥品；
（4）實(shí)驗(yàn)室收集一瓶二氧化碳碳?xì)怏w常用的收集方法為上述裝置中的C，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，熄滅說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．學(xué)習(xí)化學(xué)需要掌握化學(xué)用語(yǔ)．
（1）在3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：X的化學(xué)式為NO；HNO3中N元素的化合價(jià)為+5；Cu（NO3）2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為2：3；該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是銅；
（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式和相關(guān)知識(shí)
①天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O常溫下氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比1：1
②光合作用6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，該過(guò)程中太陽(yáng)能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．   
③有白色沉淀生成的酸堿中和反應(yīng)H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O，反應(yīng)放熱．
（3）將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的固體是Fe和Cu；濾液中一定不含的陽(yáng)離子是H+和Cu2+．

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