Question

（2012?哈爾濱）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，例如：

A組		B組		實(shí)驗(yàn)C
堿式碳酸銅性質(zhì)的探究	甲烷性質(zhì)的探究	鐵釘銹蝕條件的探究	金屬活動(dòng)性的探究	燃燒條件的探究

若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為（1）

B

組（填“A”或“B'’），理由是（2）

B組和實(shí)驗(yàn)C均采用控制變量的方法（或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)的方法；或比較實(shí)驗(yàn)的方法）

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Answer 1

分析：分析C的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及目的并對(duì)比A、B實(shí)驗(yàn)的研究方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析判斷即可．

解答：解：實(shí)驗(yàn)C是利用不同的物質(zhì)紅磷與白磷在相同的條件下（溫度和空氣）兩者是否發(fā)生燃燒來(lái)探究燃燒的條件，從而得到可燃物燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)，因此屬于控制變量法進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究；
A組無(wú)對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，因此不是采用的控制變量法進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究；B組的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均設(shè)計(jì)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了鐵的生銹的條件以及金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，所以C組實(shí)驗(yàn)應(yīng)歸與B組，兩者均采用了控制變量法；
故答案為：（1）B；（2）B組和實(shí)驗(yàn)C均采用控制變量的方法（或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)的方法；或比較實(shí)驗(yàn)的方法）；

點(diǎn)評(píng)：控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中，控制變量法是初中化學(xué)中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一．