“化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)”.請用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)小明奶奶過生日,點燃蠟燭許愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是
 

(2)家庭廚房中有許多化學(xué)知識.下列炊具如塑料盆、陶瓷碗、不銹鋼刀中,屬于有機合成材料的是
 

(3)均衡膳食,有利于身體健康,小恒某天中午吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚,你認(rèn)為他中餐所吃的食物中的缺乏的營養(yǎng)素是
 

(4)防PM2.5的專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(5)人的胃液里含有適量鹽酸,可以幫助消化,服用含有碳酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物能治療胃酸過多,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
(寫一個即可)
考點:滅火的原理和方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響,均衡營養(yǎng)與健康
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)滅火的方法解答;
(2)根據(jù)材料的類別進行分析,塑料屬于有機高分子合成材料,陶瓷屬于硅酸鹽材料,鋁合金屬于金屬材料,不銹鋼屬于金屬材料,有機合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三大類,據(jù)此分析解答即可.
(3)根據(jù)人體所需的營養(yǎng)成分進行解答;
(4)活性炭具有吸附性;
(5)根據(jù)治療胃酸過多的反應(yīng)原理進行分析.
解答:解:(1)燃燒的三個條件缺一不可,吹滅蠟燭時吹出的風(fēng)使溫度降低到了蠟燭的著火點以下.
(2)聚乙烯塑料屬于塑料的一種,塑料屬于有機合成材料;
(3)均衡膳食,有利于人體健康.小恒某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚,他中餐所吃的食物中缺乏的營養(yǎng)素是維生素;
(4)活性炭具有吸附性.防PM2.5的專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附性作用;
(5)碳酸氫鈉可與胃里的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)使溫度降低到了蠟燭的著火點以下;
(2)塑料盆;
(3)維生素;
(4)吸附性;
(5)HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑.
點評:本題考查了生活中常見的一些現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),請你用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)空氣是一種混合物,使露置于空氣中的爆米花變軟的物質(zhì)是
 
,焊接金屬時用作保護氣是
 
,植物光合作用消耗空氣中的
 

(2)切開待賣的西瓜常用保鮮膜封住切面以保鮮,保鮮的原理是
 

(3)硬水是水中含有較多
 
的水,常飲硬水不利于健康,生活用水常用
 
的方法來降低水的硬度,檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用
 

(4)鎂可用于制作照明彈,因為它在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂,產(chǎn)生大量白煙,請寫出鎂在空氣中燃燒的文字表達式
 
,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型為
 
,鎂除了能與空氣中的氧氣反應(yīng)外,還能與空氣中的氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請寫出氮化鎂的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蒙牛集團(眉山)有限公司2011年10月18日生產(chǎn)的250mL/盒包裝的純牛奶產(chǎn)品被檢出黃曲霉素MI超標(biāo)140%,蒙牛在其官網(wǎng)承認(rèn)這一檢測結(jié)果,并對該批次全部產(chǎn)品進行了封存和銷毀,黃曲霉素(C17O12H7)會誘發(fā)癌癥.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、黃曲霉素屬于有機物
B、黃曲霉素由三種元素組成
C、黃曲霉素燃燒也會生成水和二氧化碳
D、黃曲霉毒素中碳、氫和氧的質(zhì)量比是17:12:6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{色,是因為氫氧化鈉溶液中含有大量的( 。
A、氫分子B、氫氧根離子
C、鈣離子D、氫離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列生活中的一些做法的解釋不合理的是(  )
A、門把手都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端,是根據(jù)杠桿知識,使人開門省力
B、銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用,是由于二者反應(yīng)降低肥效
C、街道上的路燈同時亮、同時熄滅,是因為它們的連接方式是串聯(lián)
D、鐵絲在氧氣中能燃燒在空氣中不能燃燒,是由于空氣中氧氣的濃度小

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將KClO3、MnO2的混合物10g,加熱至質(zhì)量不再減少時,得到的殘余固體質(zhì)量為6.8g,求原混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(保留一位小數(shù)點)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向右圖實驗裝置中通入氣體X.若關(guān)閉活塞A,澄清石灰水變渾濁;若打開活塞A,澄清石灰水始終不變渾濁.則氣體X和洗氣瓶內(nèi)溶液Y分別可能是( 。
ABCD
XHClCO2CO2HCl
Y(足量)NaOHCaCO3濃硫酸Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙是常見元素組成的單質(zhì),A、B是常見的化合物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲+A→B+乙.請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)屬于哪種基本類型反應(yīng)的化學(xué)方程式?
(2)已知甲、乙是金屬,且乙的硫酸鹽溶液為藍色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)寫出一個有A物質(zhì)參加的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

優(yōu)良的環(huán)境和充足的能源是人類生存和科學(xué)發(fā)展的基本條件,下列連線前后關(guān)系不正確的是( 。
A、限制生產(chǎn)含磷洗衣粉-減少水質(zhì)污染
B、過量排放CO2-形成酸雨
C、發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)-開發(fā)持久、清潔能源
D、將農(nóng)家肥與化肥綜合使用-以提高增產(chǎn)效果

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