【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察不到燃燒現(xiàn)象,原因可能是_____;
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與_____;
(3)在做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底部加少量水,其作用是:_____。
(4)某同學(xué)用試管做液體加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是(排除試管質(zhì)量問(wèn)題)_____(任填一條)。
【答案】細(xì)鐵絲在點(diǎn)燃前沒(méi)有除銹; 凹液面的最低處保持水平; 吸收二氧化硫,防止污染空氣; 沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱等。
【解析】
(1)細(xì)鐵絲在點(diǎn)燃前沒(méi)有除銹,鐵絲沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱,氧氣不純等,均會(huì)造成鐵絲在氧氣中不能燃燒。
(2)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。
(3)在做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底部加少量水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣。
(4)加熱時(shí)試管底部觸及燈芯,外焰溫度最高,焰心溫度較低,使試管受熱不均勻容易炸裂試管;加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水,容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂;沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱試管內(nèi)液體的中下部,這樣會(huì)使試管受熱不均勻使試管炸裂(合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了部分酸、堿、鹽的溶解性(20℃),請(qǐng)依據(jù)下表回答下列問(wèn)題:
陰離子 陽(yáng)離子 | OH﹣ | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ |
H+ | 溶 揮 | 溶 揮 | 溶 | 溶 揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
(1)BaSO4的溶解性為_____;NaNO3的溶解性為_____。
(2)寫(xiě)出一種揮發(fā)性酸的化學(xué)式_____。
(3)寫(xiě)出氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(4)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)前者屬于物理性質(zhì),后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 蔗糖的溶解性,金屬的導(dǎo)電性
B. 氫氣的可燃性,氧氣的助燃性
C. 氧化銅是黑色粉末,木炭能夠燃燒
D. 鐵會(huì)生銹,水能夠結(jié)冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。
(1)自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、_____、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來(lái)水)。
(2)自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求。
①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水?捎脕(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是_____。
②實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水,可以通過(guò)_____(填分離方法)自來(lái)水制取。
③寫(xiě)出水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途_____。
(3)愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。下列措施中,有助于防治水體污染的是_____(填字母序號(hào))。
A 禁止使用農(nóng)藥化肥
B 直接將工業(yè)廢水排入大海
C 集中處理生活污水后再排放
D 園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,于是他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體的成分展開(kāi)探究。
(提出問(wèn)題)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
(猜想假設(shè))
猜想一:沒(méi)有變質(zhì),全部是NaOH;
猜想二:完全變質(zhì),全部是B物質(zhì),則B是_____;
猜想三:部分變質(zhì),有NaOH和B物質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究固體成分,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ、①取樣于試管中,加水溶解,滴入過(guò)量的___________(填化學(xué)式)溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | ②含有________ (填化學(xué)式) |
Ⅱ、反應(yīng)后過(guò)濾,取上層清液,滴入酚酞溶液 | 無(wú)色酚酞溶液變紅 | ③猜想_____正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié),正確的是()
A. C、CO、CO2組成中都含有碳元素,故反應(yīng)時(shí)均具有還原性
B. HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水,故有鹽和水生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
C. 酸都含有H元素,故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)
D. 濃H2SO4、NaOH固體都具有吸水性,故它們都能用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納知識(shí)能使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。下列是李雷整理的知識(shí)內(nèi)容,其中有錯(cuò)誤的一組是( )
A. 化學(xué)與生活 | B. 物質(zhì)結(jié)構(gòu) |
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②氧氣可以用于急救 ③造成酸雨的主要物質(zhì)﹣﹣SO2、NO2 | ①分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 ②分子一定比構(gòu)成它的各原子都大 ③不同元素的原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 |
C. 化學(xué)與安全 | D. 化學(xué)之最 |
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)氫氣的純度 ③發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén) | ①最清潔的燃料﹣﹣氫氣 ②空氣中含量最多的氣體﹣﹣氮?dú)?/span> ③地殼中含量最多的金屬元素﹣﹣氧元素 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列有關(guān)的問(wèn)題
(1)空氣的成分按體積計(jì)算,最多的是_____。
(2)下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是_____ (填字母序號(hào))。
a.Ca(H2PO4)2 b.NH4Cl c.KNO3
(3)用銅制作導(dǎo)線(xiàn),因其有良好的延展性和_____。
(4)市場(chǎng)上出售的凈水器,有些是利用_____來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的。
(5)媽媽買(mǎi)了一件羊毛上衣,小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):
M+H2SO4═MSO4+H2↑
Fe+MCl2═M+FeCl2
N+FeCl2═Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是_____;以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于_____(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
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