【題目】下列各項前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 蔗糖的溶解性，金屬的導(dǎo)電性

B. 氫氣的可燃性，氧氣的助燃性

C. 氧化銅是黑色粉末，木炭能夠燃燒

D. 鐵會生銹，水能夠結(jié)冰

【答案】C

【解析】

A、蔗糖的溶解性，金屬的導(dǎo)電性都不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。故A不符合題意；

B、氫氣的可燃性，氧氣的助燃性都是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故B不符合題意；

C、氧化銅是黑色粉末不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；木炭能夠燃燒是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故C符合題意；

D、鐵會生銹是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；水能夠結(jié)冰不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。故D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液�，F(xiàn)配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。

①用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中備要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要_____；實驗所需水的體積為_____（水的密度是1g/mL）；如果量取水時仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”、“不變”、偏小”）。

②下列操作正確的是_____ （填字母）。

A．稱量氫氧化鈉固體時，右盤放砝碼

B．在托盤天平的左右托盤上墊質(zhì)量相同的紙稱量氫氧化鈉固體

C．將準確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解

D．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了讓同學(xué)們掌握酸根的檢驗方法，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉中的一種或幾種。請你與同學(xué)們一起探究，通過實驗的方法鑒別白色固體的成分：

（提出問題）如何鑒別白色固體的成分？

（實驗探究）甲同學(xué)：取樣品適量配成溶液，再取少量溶液于試管中，向溶液中滴加足量硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，他認為白色固體的成分一定有硫酸鈉。

（反思評價）請你評價甲同學(xué)的實驗方案及結(jié)論：___。

（反思與實踐）乙同學(xué)經(jīng)過思考，將甲同學(xué)配制的溶液中加入足量的稀鹽酸，溶液中產(chǎn)生氣泡，再加入足量的硝酸鋇溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，由此證明固體中含有的兩種物質(zhì)是___。

（實驗與結(jié)論）同學(xué)們繼續(xù)對固體中是否存在氯化鈉進行了探究，將乙同學(xué)所得的固液混合物進行過濾，丙同學(xué)取少量濾液向其中加入硝酸銀溶液，觀察到___現(xiàn)象，證明含有氯化鈉，但丁同學(xué)質(zhì)疑丙同學(xué)的實驗及結(jié)論，丁同學(xué)質(zhì)疑的理由是___。

（反思與實踐）最終同學(xué)們制定出合理的實驗方案，取配制好的原樣品溶液，依次加入__、__、___三種試劑，進行相應(yīng)的正確操作，觀察到相應(yīng)的實驗現(xiàn)象，得出白色固體的成分是碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉三種物質(zhì)。

（歸納與總結(jié)）通過上述探究活動的失誤，我們總結(jié)出，在驗證物質(zhì)時，對所加試劑的要求是___，才能驗證所要檢驗的物質(zhì)存在或不存在。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與我們生活關(guān)系密切。

（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____（填標號，下同）。

A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋

（2）生活中常用鐵鍋做炊具，利用了鐵的_____性。

（3）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵耐腐蝕的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的_____ 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，寫出生活中一條防銹的方法_____。（寫一條即可）

（5）我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其中濕法煉銅原理為_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全．下列做法中正確的是（_____）

A．給試管里液體加熱時，先均勻受熱，再集中加熱

B．加熱試管內(nèi)的液體時，試管口不要對著自己就行

C．加熱后的試管立即用水沖洗

D．點燃氫氣、甲烷等可燃性氣體前必須__________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】厲害了，我的國!國人為之驕傲的“嫦娥四號”探測器于2018年12月8日發(fā)射成功。燃料、金屬材料在火箭發(fā)射和日常生產(chǎn)生活中都得到了廣泛應(yīng)用，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）三大化石燃料包括：煤、石油和_____，它們都是不可再生能源；

（2）為比較Mn、Pd（鈀）、Cu三種金屬的活動性順序，將Mn片、Pd片、Cu片分別加入到稀鹽酸中，Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd片和Cu片沒有變化。要確切得出這三種金屬的活動性順序，還需將Pd片加入到_____溶液中，觀察現(xiàn)象。

（3）為了解決能源危機，科研工作者們致力于開發(fā)新能源，下列屬于新能源開發(fā)和利用的范疇的是_____（填字母序號）。

A 火力發(fā)電 B 風(fēng)力發(fā)電 C 氫燃料客車D 太陽能電池路燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸酸的檸檬令人口舌生津，但檸檬皮因含有檸檬苦素（化學(xué)式為C26H30O8）而味道發(fā)苦。檸檬苦素有殺菌消炎的作用。有關(guān)檸檬苦素的說法正確的是（　�。�

A. 檸檬苦素分子中含有三種元素

B. 檸檬苦素分子中C、H、O的原子個數(shù)比是13：15：4

C. 檸檬苦素中含有四個氧分子

D. 檸檬苦素是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)羁眨?/span>

（1）某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時觀察不到燃燒現(xiàn)象，原因可能是_____；

（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)與_____；

（3）在做硫的燃燒實驗時在集氣瓶底部加少量水，其作用是：_____。

（4）某同學(xué)用試管做液體加熱實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是（排除試管質(zhì)量問題）_____（任填一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歷史文化知識彰顯民族自信、文化自信。下列文獻記載的有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. “日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”，“紫煙”指“香爐”中碘升華的現(xiàn)象

B. 《后漢書郡國志》記載:“石出泉水其水有肥,燃之極明,不可食,縣人謂之石漆，”這里的“石漆”指石油

C. 《易經(jīng)》記載：“澤中有火”，是指甲烷氣體在湖泊池沼水面上燃燒的現(xiàn)象

D. 《周禮》記載：“煤餅燒礪房成灰”，礪房的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣屬于鹽

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同步練習(xí)冊答案