7.試運用分子、原子的知識簡要解釋下列現(xiàn)象:
(1)氣體易被壓縮,體積變小.
(2)水、水蒸氣、冰三者的化學(xué)性質(zhì)相同.
(3)濕衣服曬干比晾干快.
(4)氧化汞受熱變成了汞蒸氣.

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)氣體易被壓縮,是因為氣體分子之間間隔很大,壓縮后間隔變小,所以體積變。
(1)水、水蒸氣、冰三者都是水分子構(gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)相同.
(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,是因為分子是在不斷運動的,陽光下溫度較高,濕衣服上的水分子運動到空氣中的速度加快.
(3)裝有空氣的注射器比裝有水的注射器容易壓縮,是因為分子間有間隔,且氣態(tài)分子間的間隔較大,而液態(tài)分子間的間隔較。
(4)氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的,受熱時氧化汞分子分解為汞原子和氧原子;每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,大量的氧分子構(gòu)成氧氣,而大量的汞原子聚集成金屬汞(蒸氣).
故答案為:
(1)氣體分子之間存在很大的間隔.
 (2)它們都是由水分子構(gòu)成,而分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.
(3)太陽曬著的地方溫度高,水分子的運動速率快.
(4)氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的,受熱時氧化汞分子分解為汞原子和氧原子;每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子,大量的氧分子構(gòu)成氧氣,而大量的汞原子聚集成金屬汞(蒸氣).

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.t2℃時,甲、乙的溶解度相等
B.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C.要使飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可以恒溫蒸發(fā)溶劑
D.t1℃,30克甲放到100克水中形成的飽和溶液,可以采用升溫至t2℃以上的方法變成甲的不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.一定溫度下,一定量的溶劑里,不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液 叫飽和溶液.還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫不飽和溶液.

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15.下類物質(zhì)不能用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是(  )
A.碳酸鈉溶液B.硫酸銅溶液C.石蕊試液D.硫酸鈉溶液

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2.為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗,下列說法正確的是( 。
A.現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度
D.現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.硅元素在地殼中含量居第二位,其在信息技術(shù)、新型材料等方面有著卓越的貢獻(xiàn).
(1)硅原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(2)最近,西安交大楊建鋒教授和博士生戴培赟,成功制備出多晶致密碳化硅(SiC)陶瓷材料,標(biāo)志著西安交大在陶瓷研究方面獲得重要進(jìn)展.已知SiC中硅元素的化合價為+4價,則碳元素的化合價為-4;
(3)二氧化硅與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似,則二氧化硅與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O;
(4)制造通訊光纖的主要材料為高純度的二氧化硅,制造通訊電纜的材料為銅、鋁、鉛等金屬.每制造1Km通訊電纜需120kg銅和500kg鋁,而每制造1km光纖只需要40g二氧化硅.通訊光纖與通訊電纜相比,除具有傳輸容量大,損耗小、重量輕、保密性能好、抗電磁干擾等優(yōu)點外,還具有的一個顯著優(yōu)點是原材料來源豐富,價格低廉.

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19.如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖.下列對反應(yīng)現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( 。
A.a處形成淺綠色溶液B.b處形成大量氣泡
C.c處反應(yīng)放熱D.d處溶液呈藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【方案設(shè)計】
方案方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液溶液不變紅色猜想一不正確
方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量溶液變紅色猜想二不正確猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)隨著大家環(huán)保意識的增強(qiáng),實驗室產(chǎn)生的污染越來越受到重視,實驗中產(chǎn)生的污染物必須無害化處理后再排放.要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( 。
A.NaCl   BaCO3   NaHCO3B.KNO3   HCl     CaCl2
C.H2SO4  FeCl3   NaNO3D.NaOH   ZnSO4    MgCl2

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