【題目】電解是電流通過物質(zhì)而引起化學(xué)變化的過程，在冶金工業(yè)等許多工業(yè)生產(chǎn)中有著十分重要的應(yīng)用。

（1）在電解水的實驗中，與直流電源正極相連的一極（陽極）可收集到O2，與直流電源負(fù)極相連的一極（陰極）可收集到H2，根據(jù)氫氧元素化合價的升降我們可以推廣得出規(guī)律：陰極附近陽離子_________（填“得到”或“失去”）電子，元素的化合價_________，陽極相反。陰陽兩極的得失電子守恒。（電解水其實是水中的H+和OH-發(fā)生反應(yīng)）

（2）電解在冶金方面的一個應(yīng)用是冶煉活潑金屬。通過電解已經(jīng)在高溫下熔化的NaCl液體可制得Na單質(zhì)和氯氣，反應(yīng)方程式如下：2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑。根據(jù)（1）中的規(guī)律，陰極的產(chǎn)物是_______。

（3）根據(jù)上述原理，請寫出工業(yè)電解熔融Al2O3的化學(xué)方程式：_______。

【答案】得降低Na單質(zhì)2Al2O3（熔融） 4Al+3O2↑

【解析】

(1)在電解水的實驗中，與直流電源正極相連的一極（陽極）可收集到O2，與直流電源負(fù)極相連的一極（陰極）可收集到H2，所以陰極附近陽離子（H+）得電子，元素的化合價降低，陽極附近陰離子（OH-）失去電子，元素的化合價降升高；

(2)電解已經(jīng)在高溫下融化的NaCl液體可制得Na單質(zhì)和氯氣中，鈉離子在陰極上得電子形成鈉原子，鈉原子聚集成Na單質(zhì)；

(3)根據(jù)上述原理，電解熔融Al2O3可制得Al單質(zhì)和氧氣，反應(yīng)方程式為2Al2O3（熔融） 4Al+3O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：

(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是__________________。

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，常用加入______________的方法來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

(3)圖是電解水實驗裝置。其反應(yīng)的符號表達式 為______________。試管2中的氣體名是_________，試管1、2中氣體的體積比為____________________。

(4)地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______________(填序號)。

A．公共場所不必隨手關(guān)水龍頭 B．淘米水用來澆花 C．不間斷放水刷牙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后，某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮氣”時，提出了以下實驗方案，并設(shè)計了如下實驗裝置圖：（假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去）

空氣氮氣和氧氣 氮氣

步驟：打開、、，通入空氣，利用裝置和，去除水蒸氣和二氧化碳．

步驟：關(guān)閉、，用凸透鏡聚光，引燃白磷使其燃燒，以去除瓶內(nèi)氧氣．請回答如下問題：

工業(yè)上制取氧氣時，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過控制溫度將沸點較低的________先蒸騰出來．

寫出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱．：________；：________．

此法得到的氮氣，其密度與氮氣的實際密度有誤差，你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是________

①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

除上述原因外，請你再寫一條造成誤差的必然原因：________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如圖所示．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：________

（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：

①________；

②________；

③________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學(xué)對人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇，設(shè)計了下列實驗進行探究．

實驗一：檢驗呼出氣體的主要成分．

（實驗操作）

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

呼出的氣體中含

________

呼出的氣體中含有

________

呼出的氣體中含有水蒸氣

實驗二：測定呼出氣體中主要成分的含量．

把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)（如圖），然后向袋內(nèi)吹入氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖，表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是________（填“”、“”或“”）．的體積分?jǐn)?shù)在后逐漸減小的原因是________．

（數(shù)據(jù)處理）

時未采集數(shù)據(jù)的所有氣體，總體積分?jǐn)?shù)為________．

（評價與反思）

有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣，由實驗判斷此說法________（填“正確”或“錯誤”），理由是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）寫出下列物質(zhì)的顏色

二氧化錳 __________； 氯酸鉀 ___________； 氧化銅 _________；

（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

水 ________ 干冰 _________ 五氧化二磷 _______ 氮氣________

（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達式

①鐵在氧氣燃燒 _________________________________；

②蠟燭燃燒 _____________________________________；

③碳酸氫銨受熱分解 ___________________________________；

④將二氧化碳通入澄清石灰水中 ____________________________________；以上反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是 _____________（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

稱量前先要調(diào)節(jié)托盤天平的_______，稱取_____g NaCl，并需加水_________mL．若稱量NaCl固體時指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_________________________直到天平平衡。取上述已配好的溶液10g加水稀釋到20g，可得到_________%NaCl溶液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中通常用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣。在工業(yè)上，通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體：。

（1）完善過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2ONaClO3 +3_______。

（2）操作Ⅱ的名稱為________，該反應(yīng)過程能析出KClO3晶體而無其他晶體析出的原因是___________________。

（3）濾液中所含的溶質(zhì)有_______________________（少填或多填均不得分）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作或?qū)嶒炗涗浾_的是（ ）

A. 把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B. 傾倒液體時，試劑瓶標(biāo)簽向著手心

C. 用未經(jīng)洗凈的滴管直接再吸取別的試劑 D. 用量筒量取的水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案