【題目】現(xiàn)有MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物共5g,向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應,得到105g不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為
A.1.2g B.12g C.4.8g D.2.4g
【答案】D
【解析】無論是氧化鎂還是氫氧化鎂都能與鹽酸反應生成氯化鎂,根據(jù)題意可知混合物中鎂元素完全轉(zhuǎn)化為氯化鎂;因為MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物與鹽酸恰好完全反應,所以根據(jù)鹽酸的質(zhì)量可計算鎂元素的質(zhì)量,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量:100g×7.3%=7.3g;設原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為x,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得如下反應的關系式,
Mg→2HCl
24 73
x 7.3g
x=2.4g
則D符合題意,故選D.
試題分析:因為無論是氧化鎂還是氫氧化鎂都能與鹽酸反應生成氯化鎂,根據(jù)題意可知混合物中鎂元素完全轉(zhuǎn)化為氯化鎂;因為MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物與鹽酸恰好完全反應,所以根據(jù)鹽酸的質(zhì)量可計算鎂元素的質(zhì)量.
考點:根據(jù)化學方程式的相關計算;化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)的計算;質(zhì)量守恒定律及其應用
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列問題:
(1)產(chǎn)物C、D中,屬于單質(zhì)的是 。
(2)該反應屬于 反應(填基本反應類型)。
(3)在該反應的化學方程式中,A、C的計量數(shù)(即化學方程式中的系數(shù))之比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】 H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。
【進行實驗】右下圖是他們進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是: __________________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化劑 | 1g 紅磚粉 | 1g MnO2 |
時間 | 152 s | 35 s |
【結論】該探究過程得出的結論是_______________________________________________。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_____________和_____________是否改變。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圓夢中學化學興趣小組的同學在某次在探究活動中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有: ①生鐵表面有 產(chǎn)生,②溶液逐漸變?yōu)?/span> (顏色),完全反應后燒杯底部有 出現(xiàn)。
請寫出有關化學方程式
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。下列說法中不正確的是
A.溶液A中一定存在Zn(NO3)2 B.溶液A中可能存在Cu(NO3)2
C.實驗說明加入的鋅粉是過量的 D.試驗中所涉及的反應均屬于置換反應
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【題目】(6分)某不純的碳酸鈉固體樣品,含有的雜質(zhì)可能是NaNO3、CaCO3、CuSO4、NaCl四種物質(zhì)中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分,進行了如下實驗:
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體C的水溶液的pH_______7(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(2)操作1的名稱是__________。
(3)根據(jù)上述實驗,證明樣品中,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)_______________。
(4)根據(jù)上述實驗,已經(jīng)證明了溶液B中存在的物質(zhì)有(寫化學式)_________。
(5)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,還不能確定是否混入樣品中的物質(zhì)是_____________。
(6)寫出生成白色沉淀A反應的化學方程式____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有40g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)達到20%,可采用的方法是
①蒸發(fā)20g水. ②蒸發(fā)24g水 ③加入3.2g NaCl ④加入5g NaCl
A.只有① B.①③ C.①④ D.②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)化學小組的同學利用干冰做興趣實驗。
(1)在降溫加壓時二氧化碳會變成無色液體,溫度進一步降低,液態(tài)二氧化碳可變成雪花狀固體—干冰。上述過程發(fā)生了(填“物理”或“化學”)變化,說明分子具有的性質(zhì)是________。
(2)如圖1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入熱水,立即產(chǎn)生大量濃厚的白霧,在容器口涂一層洗滌靈膜,很快觀察到膜鼓起(如圖2),此時容器中的主要氣體是 。
(3)向圖3裝置的小試管中加入適量干冰,看到U形管中左側液面上升、右側液面下降,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。
(4)另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,觀察到的主要現(xiàn)象是,發(fā)生反應的化學方程式為__________。
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