如表是某省初三教材中的一張表格,通過此表,可總結出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”,還能總結出:
元素
種類
原子
種類
質(zhì)子
數(shù)
中子
數(shù)
核外
電子數(shù)
相對原子質(zhì)量
1H1011
2H1112
3H1213
16O88816
18O810818
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

(6)
 
考點:原子的定義與構成
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)原子結構的知識以及各微粒間的關系進行分析解答即可.
解答:解:根據(jù)表格可以看出,在原子中,相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);不同的元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同;原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等;原子核內(nèi)不一定含有中子,同種原子的中子數(shù)不一定相等,故填:
(1)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
(2)質(zhì)子數(shù)決定元素種類
(3)同一種原子的中子數(shù)可能不同
(4)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
(5)不是所有原子都有中子(或原子核內(nèi)中子數(shù)≥0)
(6)同一種元素可以形成多種原子
點評:本題考查了物質(zhì)微觀構成的有關知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C(C6H806)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.下列說法錯誤的( 。
A、、維生素C的相對分子質(zhì)量為176
B、、維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
C、、維生素C中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
D、、維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下面甲是小紅按課本進行的一個化學實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗進行了重新設計,如圖乙,實驗裝置如下:

已知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅.
實驗操作:
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘.
請回答:
(1)進行操作a觀察到的現(xiàn)象是
 
該實驗步驟的實驗目的是
 
;
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)由此可以得到的實驗結論是
 

(4)對比改進前的實驗,改進后的實驗有什么優(yōu)點
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關化學用語的說法中,錯誤的是(  )
A、
+2
Fe
 表示鐵離子
B、3O2表示三個氧氣分子
C、2SO42-表示兩個硫酸根離子
D、2N表示兩個氮原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學發(fā)現(xiàn)班上“化學學習園地”的金屬活動性順序表(如圖)中的兩張卡片掉在地上,她將兩張卡片依次貼回原來的位置.

(1)小紅同學所貼兩張卡片上的元素符號為
 

(2)小紅同學根據(jù)所學的化學知識,從定影液(含AgNO3)中提取純金屬Ag.他設計了如下的實驗方案:
①a.向定影液中加入過量的鋅粉,過濾;
b.向所得固體中加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干.
②a.向定影液中加入過量的銅粉,過濾;
b.向所得固體中加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干.
上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是方案
 
(選填“①”或“②”),其理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有3.2克某有機物在足量的氧氣中燃燒,生成4.4克二氧化碳和3.6克水,則該有機物中( 。
A、一定只含有C、H兩種元素
B、一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素
C、一定含有C、H、O三種元素
D、有機物中C、H兩種元素的原子數(shù)目比為1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下列粒子中帶正電荷的是
 

①電子  ②質(zhì)子  ③中子  ④原子核  ⑤原子  ⑥分子  ⑦陽離子
(2)空氣、海水、白酒是三種不同的物質(zhì),但它們同屬于
 
這一類物質(zhì).
(3)在我們學過的物質(zhì)中,有些物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì),例如H2、C、CO都具有
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

推理是化學學習中常用的方法,下列推理正確的是( 。
A、酸能電離產(chǎn)生H+,能電離產(chǎn)生H+的一定是酸
B、化合物一定是純凈物,純凈物一定是化合物
C、化學變化過程中一定有物理變化,物理變化過程中一定有化學變化
D、氫氣、氧氣燃燒生成水要放出能量,則水分解為氫氣、氧氣一定要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

黃銅是Zn和Cu合金.根據(jù)圖示計算回答:

(1)黃銅中Zn的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)30g黃銅與足量稀鹽酸反應,可生產(chǎn)氫氣多少克?
(3)所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案