某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①CuSO4溶液與NaOH溶液、②CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩次實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過(guò)濾，得到濾液呈無(wú)色。

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

(2)取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液為紫色，則濾液呈_______性(填“酸”、“中”、“堿”), 廢液在燒杯中混合后，一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________。

(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）小紅認(rèn)為：只含氯化鈉；

小明認(rèn)為：可能含有硫酸鈉、氯化鈉和氯化鋇；

小亮認(rèn)為：可能含氯化鈉和氯化鋇；

你認(rèn)為：還可能是____________________(寫(xiě)一種猜想)；

（討論）你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中__________ 的猜想明顯不合理。原因是________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)A：取少量濾液于試管中，加入適量純堿溶液，振蕩。

無(wú)明顯現(xiàn)象

濾液中不含______。

實(shí)驗(yàn)B：取少量濾液于試管中，加入適量硝酸鋇溶液，振蕩。

產(chǎn)生白色沉淀

濾液中含有______。

（交流拓展）要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色，除了加入NaOH等堿性溶液外，還可以在藍(lán)色溶液中加入足量的______________。

CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2 中 CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl 氯化鈉和硫酸鈉 小明 因?yàn)槁然^與硫酸鈉能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀，不能在溶液中共存 BaCl2 Na2SO4 Mg或Al或Zn 【解析】(1)CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2；(2)中性溶液不能使紫色...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。

(1)在生活中，當(dāng)水的硬度大或者病菌過(guò)多，可以采取____的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病菌；常用__吸附水中的色素和異味；常采用___________的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)。

(2)洗碗時(shí)，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的________作用。在生活中你常用的節(jié)水方法是__________(寫(xiě)一種)。

(3)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的電解水的簡(jiǎn)易裝置圖。通電時(shí)，兩個(gè)電極上都有__________產(chǎn)生，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成的。在此實(shí)驗(yàn)中，常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，目的是___________。

煮沸 活性炭 過(guò)濾 乳化 隨手關(guān)緊水龍頭（洗衣服的水拖地等，合理答案即可） 無(wú)色氣體（氣體） 氫、氧元素 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(合理答案即可) 【解析】（1）加熱煮沸既可以低水的硬度又可以殺滅病菌；活性炭疏松多孔，有較強(qiáng)的吸附性，可以吸附水中的色素和異味；過(guò)濾方法可以除去水中的不溶性雜質(zhì)； （2）洗碗時(shí)，油污在洗滌劑的作用下，以極小的液滴均勻懸浮在另一種液體中形成乳濁液，用洗滌劑清洗油污是利...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州�。ㄇ瓥|南，黔南，黔西南）2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：填空題

汽車(chē)尾氣排放的有毒氣體可在“催化轉(zhuǎn)化器”中轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的氣體。下圖為微觀反應(yīng)示意圖，請(qǐng)回答:

(1)該微觀反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)了_______種氧化物；

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______；

(3)該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)均________(選填“減少”、“不變”或“增加”)。

3(或三) 2NO+2CO2CO2+N2 不變 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO2CO2+N2；從四種物質(zhì)的化學(xué)式可知：NO、CO、CO2三種物質(zhì)都屬于氧化物；由質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都不變。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

當(dāng)你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時(shí)，會(huì)被這里精美絕倫的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲)，它是由鋼和鋁(6% ~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚時(shí)分“花朵”霓虹閃爍，將城市的夜晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。

(1)鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處_____________(寫(xiě)一條)。

(2)目前金屬耗速過(guò)快，替代材料越來(lái)越多。列舉生活中常用的一種合成材料________。

(3)圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________電子(填“得”或“失”)。

耐腐蝕(或不易生銹/硬度大/經(jīng)久耐用) 塑料(或合成纖維/合成橡膠/聚乙烯) 失 【解析】(1)根據(jù)合金比純金屬有更好的抗腐蝕性、硬度大等分析解答；(2)根據(jù)生活中常見(jiàn)的合成材料解答；(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)分析解答。(1)鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處是耐腐蝕(或不易生銹或硬度大或經(jīng)久耐用)；(2)生活中常用的一種合成材料是塑料(或合成纖維或合成橡膠或聚乙烯)；(3)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量。一般可通過(guò)食補(bǔ)黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是

A. 它的分子內(nèi)含四種元素 B. 它含有氮分子

C. 它共含有27個(gè)原子 D. 其中的碳屬于人體所需的常量元素

D 【解析】A、它的分子內(nèi)含四種原子，錯(cuò)誤；B、色氨酸中含有氮元素，錯(cuò)誤；C、一個(gè)色氨酸分子共含有27個(gè)原子，錯(cuò)誤；D、人體所需的常量元素有碳、氫、氧、氮、硫、磷、氯、鈣、鉀、鈉、鎂，共11種，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省開(kāi)遠(yuǎn)市業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)二化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①是__________，②是_________。

(2)下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥腳___________相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械腳____________不同。

原子 分子 A 7 最外層電子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 【解析】 (1).由圖中所示的關(guān)系可知①表示的是原子，②表示的是分子，因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成，且水是由分子構(gòu)成的； (2).水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)；一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；(3). 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類(lèi)別，弧線(xiàn)表...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省開(kāi)遠(yuǎn)市業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)二化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出

C. 碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁

B 【解析】A、給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度，正確；B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，防止液體倒流引起試管炸裂，錯(cuò)誤；C、碳在反應(yīng)中與氧結(jié)合，發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性，正確；D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成了二氧化碳，可觀察到澄清石灰水變渾濁，正確；故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018年中考化學(xué)真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題：

(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格

反應(yīng)物

填寫(xiě)內(nèi)容

化學(xué)方程式

氣體制取裝置

組合(填序號(hào))

高錳酸鉀

例：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

____________

過(guò)氧化氧(二氧化錳)

___________________________________

____________

氯酸鉀(二氧化錳)

___________________________________

(2)請(qǐng)結(jié)合上圖回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出甲、乙所指儀器名稱(chēng)：甲_______________；乙_______________；

②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)____________，_____________(寫(xiě)出兩條)；

③若用下圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。

AD 2H2O22H2O+O2↑ BD 2KClO32KCl+3O2↑ 酒精燈 集氣瓶 可隨時(shí)添加液體藥品 操作簡(jiǎn)便或節(jié)能安全 b 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，所以應(yīng)選用的裝置組合是AD；過(guò)氧化氧在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氧和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)同勝學(xué)校2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是

A

B

C

D

X

金屬

復(fù)分解反應(yīng)

純凈物

化石燃料

Y

單質(zhì)

化合反應(yīng)

化合物

石油

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、單質(zhì)包括金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)，應(yīng)是X從屬于Y，正確；B、復(fù)分解反應(yīng)與化合反應(yīng)是并列關(guān)系，錯(cuò)誤；C、純凈物分為單質(zhì)和化合物，應(yīng)為Y從屬于X，錯(cuò)誤；D、化石燃料主要有三種：煤、石油、天然氣，應(yīng)為Y從屬于X，錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案