(1)將一枚表面生銹的鐵釘足量的稀鹽酸中,可以觀察到得現(xiàn)象是
 
,溶液顏色呈
 
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
;過(guò)一段時(shí)間后可以看到鐵釘表面
 
,此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)A、B兩支試管中分別盛有少量的稀鹽酸和稀硫酸,然后向兩支試管中分別滴加硝酸鋇(Ba(NO32 )溶液,可以觀察到得現(xiàn)象是:A試管中
 
,B試管中
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:(1)可以根據(jù)酸與金屬以及酸與金屬氧化物之間的反應(yīng)做出回答.鐵銹的主要成分是氧化鐵,可以與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成的鹽溶液為黃色,除去鐵銹后的鐵可以與酸發(fā)生置換反應(yīng),生成亞鐵鹽和氫氣,水溶液為淺綠色.;
(2)根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的條件及現(xiàn)象分析解答
解答:解:(1)鐵銹的主要成分為氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵的水溶液為黃色,除去鐵銹后的鐵與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵,同時(shí)生成的氫氣形成氣泡;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
故填:鐵銹溶解;黃色;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;產(chǎn)生氣泡;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(2)鹽酸與硝酸鋇不反應(yīng),故A試管中沒(méi)有明顯變化;硫酸中存在硫酸根離子,而硝酸鋇中有鋇離子,能生成不溶于水也不溶于酸的硫酸鋇白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
故填:沒(méi)有明顯變化;有白色沉淀;H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
點(diǎn)評(píng):此題主要考查物質(zhì)間的相互反應(yīng)的現(xiàn)象和反應(yīng)方程式的書寫,屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有變化,下列變化過(guò)程中主要發(fā)生物理變化的是( 。
A、
植物光合作用
B、節(jié)目焰火
C、
通電燈泡發(fā)光
D、
葡萄釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法.對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通過(guò)比較歸納,下列說(shuō)法正確的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途正確的是(  )
A、明礬可用來(lái)吸附色素和異味
B、二氧化碳可作氣體肥料
C、氧氣可作燃料
D、氮?dú)饪捎糜陔姽庠?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示圖象能正確反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的是( 。

①向pH為12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
②向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
③在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合.
A、①②B、③④C、②④D、①③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,回答下列問(wèn)題.
(1)怎樣知道硬質(zhì)玻璃管中Fe2O3已開(kāi)始發(fā)生反應(yīng)?
 

(2)在A處點(diǎn)燃,為什么可見(jiàn)到藍(lán)色火焰?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)注意的操作是
 

①先停止通往CO
②先熄滅酒精燈,并繼續(xù)通入CO
③熄滅酒精燈,同時(shí)停止通入CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)圖1 為簡(jiǎn)易凈水裝置,其中小卵石、石英沙的作用是
 
;活性炭的作用是
 

(2)圖2為簡(jiǎn)易蒸餾裝置,河水經(jīng)圖2 裝置處理后,所得的水是
 
(填“軟水”或“硬水”).
(3)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,我們必須愛(ài)護(hù)水水資源.請(qǐng)寫出一種生活中節(jié)約用水的具體措施
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)碳酸鈉和氯化鈉混合溶液的pH
 
7(填“>”“<”或“=”)
(2)40℃時(shí),碳酸鈉和氯化鈉均飽和溶液,當(dāng)溫度降低到20℃時(shí),析出的主要物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式)
(3)為檢驗(yàn)(2)中析出的物質(zhì),取少量樣品于試管中加入足量的
 
(填化學(xué)式)溶液,完全溶解,并有氣體產(chǎn)生,再加入幾滴
 
(填化學(xué)式)溶液,有白色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

作為中學(xué)生應(yīng)該節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,下面做法不符合這一主題的是(  )
A、多使用一次性用品,如一次性筷子、紙杯
B、多騎自行車、乘坐公交、提倡綠色出行
C、少用塑料購(gòu)物袋,多用環(huán)保袋
D、回收利用廢舊金屬制品,保護(hù)金屬資源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案