比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法.對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通過(guò)比較歸納,下列說(shuō)法正確的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳.
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,碳的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)C→CO2,C在氧氣中燃燒或與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為二氧化碳;CH4→CO2,CH4甲烷燃燒生成二氧化碳和水,水在常溫下為液體;CO→CO2,CO在氧氣中燃燒或與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為二氧化碳進(jìn)行分析.
解答:解:①三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的不都是化合反應(yīng),溶液甲烷燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故①錯(cuò)誤;
②三種物質(zhì)都具有可燃性,都可以在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳,故②正確.
故選:②.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)點(diǎn)的方式比較靈活,但并不是難題,同學(xué)們只要掌握二氧化碳的物理、化學(xué)性質(zhì)以及與二氧化碳相關(guān)的問(wèn)題就可以順利完成該題,解題的關(guān)鍵是理清其中的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)2A+B=C+D中,若12gA和足量B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),12gA完全反應(yīng)后生成10gC和5gD,則A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氫離子
 
        
(2)用于人工降雨的干冰
 

(3)氦氣
 
         
(4)硝酸銨的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,b是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖c是元素、原子和分子之間的關(guān)系.

(1)圖a方框右上角應(yīng)填寫(xiě)的符號(hào)是
 
;圖a中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為
 

(2)圖b方框中橫線(xiàn)上的數(shù)字是
 
,寫(xiě)出該原子形成的離子符號(hào)
 

(3)完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間正確的關(guān)系圖,則a,b,c應(yīng)分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

驗(yàn)證金屬Fe、Ag、Cu 的活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列方案不能達(dá)到目的是( 。
A、Fe CuSO4溶液 Ag
B、FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液
C、Fe Cu AgNO3溶液 稀鹽酸
D、FeSO4溶液 Cu Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C組成元素相同,E是紫紅色的金屬,如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式
 
;
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起
 
作用.
(2)反應(yīng)②中的現(xiàn)象為
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能敞口放在空氣中的原因與氧氣有關(guān)系的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉D、白磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)將一枚表面生銹的鐵釘足量的稀鹽酸中,可以觀察到得現(xiàn)象是
 
,溶液顏色呈
 
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
;過(guò)一段時(shí)間后可以看到鐵釘表面
 
,此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)A、B兩支試管中分別盛有少量的稀鹽酸和稀硫酸,然后向兩支試管中分別滴加硝酸鋇(Ba(NO32 )溶液,可以觀察到得現(xiàn)象是:A試管中
 
,B試管中
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置電解水,反應(yīng)一段時(shí)間后,對(duì)有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是( 。
A、甲試管中收集到的氣體能支持燃燒
B、甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2:1
C、甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2:1
D、水是由氫元素、氧元素組成的

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