安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的.小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,他對此頗感興趣,決定對其進(jìn)行探究.
Ⅰ.小莉?qū)怏w的成分進(jìn)行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2.經(jīng)查閱資料,無水硫酸銅是一種白色的粉末,吸收水分會(huì)變成藍(lán)色的水合晶體,但不與CO2反應(yīng).堿石灰是也是白色固體,它能吸收水分,也能吸收CO2,小莉收集氣體樣品(樣品中醋酸氣體已經(jīng)設(shè)法除去),用圖實(shí)驗(yàn)裝置對氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證.裝置a中盛放的試劑是______,裝置b中盛放的試劑是______.
Ⅱ.小莉?qū)Χ趸嫉膩碓醋髁藘煞N猜測:
猜測①:______;
猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對以上猜測,小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1______.試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水.試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①、②都正確
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別.
(1)物理方法:______;
(2)化學(xué)方法:______.
Ⅳ.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,但二氧化碳也是綠色植物進(jìn)行光合作用最重要的原料之一,是任何物質(zhì)所不可代替的,所以它又被稱之為大棚蔬菜的糧食.
(1)大棚里的二氧化碳是用碳酸氫銨溶液與硫酸反應(yīng)制取的,反應(yīng)的產(chǎn)物除了有二氧化碳和水之外,還有硫酸銨,硫酸銨還可以作為農(nóng)作物的肥料,它的功效與下列的______功效相同.
A.KCl  B.NH4NO3 C.Ca3(PO42 D.K2SO4
(2)實(shí)驗(yàn)室中若要用以上方法和原料制取二氧化碳,應(yīng)該選用以下裝置______.
(3)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①______  ②______.
(4)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A和______(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少______.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(5)小紅過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起______作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助小紅推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______.(寫一個(gè))

解:Ⅰ、根據(jù)題意,無水硫酸銅是一種白色的粉末,吸收水分會(huì)變成藍(lán)色的水合晶體,可知檢驗(yàn)水分的存在可用無水硫酸銅,檢驗(yàn)有無二氧化碳可用澄清的石灰水;
Ⅱ、根據(jù)題意可知二氧化碳的生成可能有兩種情況:碳酸氫鈉自身分解生成二氧化碳、或者是與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳;
Ⅲ、鑒別物質(zhì)要從物質(zhì)的特性入手:氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,而碳酸鈉溶液于水不能放出熱量,所以可將固體溶于水根據(jù)溶于水時(shí)的溫度變化加以區(qū)別;碳酸鈉屬于碳酸鹽,遇酸生成二氧化碳,還能與鈣離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀;
Ⅳ、(1)根據(jù)硫酸銨是一種常用氮肥,硝酸銨也是氮肥,二者功效相同;
(2)碳酸氫銨溶液與硫酸反應(yīng)是固液反應(yīng)常溫進(jìn)行,所以選擇B裝置;
(3)熟記常用儀器及其用途可知①②分別為試管、酒精燈;
(4)收集較純凈的氧氣用排水法,收集干燥的氧氣用向上排空氣法;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)二氧化錳的作用是常見考點(diǎn),在過氧化氫和氯酸鉀分解反應(yīng)中起催化作用;將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),卻沒有復(fù)燃,說明瓶內(nèi)氣體不是純凈的氧氣,因此可能是裝置漏氣或產(chǎn)生氣體量不足等原因造成,答案合理皆可以,可答:裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純);
故答案為:
Ⅰ、無水硫酸銅;澄清的石灰水;
Ⅱ.猜測①:二氧化碳可能是醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生的;
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,倒入適量醋酸使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水;
Ⅲ、(1)物理方法:取少量固體溶于水,無明顯放熱現(xiàn)象,不是氫氧化鈉固體;
(2)化學(xué)方法:取少量固體于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生可能為Na2CO3;
Ⅳ、(1)B;
(2)B;
(3)①試管;②酒精燈;
(4)D;棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)催化;裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣不純).
分析:Ⅰ、根據(jù)題目信息和知識(shí)基礎(chǔ),確定檢驗(yàn)CO2和水蒸氣所用藥品;
Ⅱ、根據(jù)題意是將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮,所以有兩種情況:可能是自身分解生成二氧化碳、也可能是二者相互反應(yīng)生成二氧化碳;
Ⅲ、鑒別物質(zhì)從物質(zhì)的特性入手:物理方法就是利用其溶解性、狀態(tài)等物理特性進(jìn)行鑒別;化學(xué)方法利用物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)的特殊現(xiàn)象加以區(qū)別,碳酸鈉屬于碳酸鹽,遇酸化氣,還能與鈣離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀;
Ⅳ、(1)根據(jù)硫酸銨是一種常用氮肥,從而確定答案;
(2)根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置;
(3)熟記常用儀器,判斷儀器名稱;
(4)收集較純凈的氣體用排水法,收集干燥的氣體用排空氣法;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,寫出高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式;
(5)二氧化錳的作用是常見考點(diǎn),在教材和平時(shí)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提到;分析實(shí)驗(yàn)中收集到的氣體不能出現(xiàn)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因--帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),沒有復(fù)燃;
回答這個(gè)問題,答案合理即.
點(diǎn)評:本題綜合性強(qiáng),主要通過實(shí)驗(yàn)考查了以下知識(shí)點(diǎn):碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)以及簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選取、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)、對常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況、常用化肥的分類等,考查全面,同學(xué)們平時(shí)要注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,方能熟練解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的.小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,他對此頗感興趣,決定對其進(jìn)行探究.
Ⅰ.小莉?qū)怏w的成分進(jìn)行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2.經(jīng)查閱資料,無水硫酸銅是一種白色的粉末,吸收水分會(huì)變成藍(lán)色的水合晶體,但不與CO2反應(yīng).堿石灰是也是白色固體,它能吸收水分,也能吸收CO2,小莉收集氣體樣品(樣品中醋酸氣體已經(jīng)設(shè)法除去),用圖實(shí)驗(yàn)裝置對氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證.裝置a中盛放的試劑是
 
,裝置b中盛放的試劑是
 

Ⅱ.小莉?qū)Χ趸嫉膩碓醋髁藘煞N猜測:
猜測①:
 
;
猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對以上猜測,小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1
 
試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)2 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水. 試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①、②都正確
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別.
(1)物理方法:
 

(2)化學(xué)方法:
 

Ⅳ.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,但二氧化碳也是綠色植物進(jìn)行光合作用最重要的原料之一,是任何物質(zhì)所不可代替的,所以它又被稱之為大棚蔬菜的糧食.
(1)大棚里的二氧化碳是用碳酸氫銨溶液與硫酸反應(yīng)制取的,反應(yīng)的產(chǎn)物除了有二氧化碳和水之外,還有硫酸銨,硫酸銨還可以作為農(nóng)作物的肥料,它的功效與下列的
 
功效相同.
A.KCl    B.NH4NO3 C.Ca3(PO42 D.K2SO4
(2)實(shí)驗(yàn)室中若要用以上方法和原料制取二氧化碳,應(yīng)該選用以下裝置
 
精英家教網(wǎng)
(3)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
   ②
 

(4)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)小紅過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
 
作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助小紅推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的.小青發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,他對此頗感興趣,決定對其進(jìn)行探究.
Ⅰ.小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2.他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.(氣體依次通過A、B兩試劑瓶,已知濃硫酸具有吸水性)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A瓶質(zhì)量增加、B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該氣體中一定含有
 
;
Ⅱ.小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測:
猜測①:
 

猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對以上猜測,小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):(請你完成下列表格中的空白)
  實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1     猜想①正確
實(shí)驗(yàn)2 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱,并把產(chǎn)生的氣體通往澄清的石灰水 試管口有小水滴產(chǎn)生,有使澄清的水會(huì)水變渾濁的氣體產(chǎn)生 猜想②正確
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:NaHCO3和醋酸溶液反應(yīng)有二氧化碳生成,NaHCO3受熱分解也有二氧化碳產(chǎn)生.
Ⅲ.查閱資料:在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),可以獲得,碳酸氫鈉受熱易分解,產(chǎn)物中有碳酸鈉生成,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)2寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
 
;
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)2中有白色粉末剩余,請用物理方法來驗(yàn)證其不是氫氧化鈉固體,用化學(xué)方法來驗(yàn)證其可能碳酸鈉固體;
(1)物理方法:
 
;
(2)化學(xué)方法:
 

Ⅴ.結(jié)論應(yīng)用:在蒸饅頭時(shí),我們通常在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入小蘇打(NaHCO3),加入NaHCO3的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的.小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,他對此頗感興趣,決定對其進(jìn)行探究.

Ⅰ.小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2.他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證.裝置a中盛放的試劑是
無水硫酸銅

Ⅱ.小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測:
猜測①:
空氣中的二氧化碳

猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小偉生日,媽媽做了很多菜,小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,引發(fā)了極大的興趣.
【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉,可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu),使肉質(zhì)松軟,其成分中含有碳酸氫鈉(NaHCO3).小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉(Na2CO3),其與碳酸氫鈉比較,組成元素只相差一種元素氫元素,決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道,對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點(diǎn)進(jìn)行初步探究.
【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
【猜想1】碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想正確
【猜想2】碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】
將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中(如圖1),氣球迅速脹大,說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2


【交流與討論1】
通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小偉同學(xué)得出結(jié)論:
碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似.
其他同學(xué)對小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為兩者組成不完全相同,化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別.于是,同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下甲、乙兩個(gè)對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,請你參與,完成下列表格中的空白.
【交流與討論1】
  實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)甲 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,
加熱,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
加熱,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
1.試管壁上有水珠.
2.
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
 反應(yīng)生成了
和二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)乙 取碳酸鈉樣品少許重復(fù)實(shí)驗(yàn)甲的操作.  
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
碳酸鈉受熱不分解
【交流與討論2】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
;
(2)通過實(shí)驗(yàn)探究大家明白了,碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處,又有不同之處,物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)
性質(zhì)
性質(zhì)
的重要因素之一.
(3)“安多夫”在使用和貯存過程中應(yīng)注意哪些問題
干燥密封、陰涼處,避免與酸性物質(zhì)接觸等等
干燥密封、陰涼處,避免與酸性物質(zhì)接觸等等
(至少說出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的.小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,他對此頗感興趣,決定對其進(jìn)行探究.
Ⅰ.小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2
他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證.裝置b 中盛放的試劑是
 

Ⅱ.小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測:
猜測①:
 

猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對以上猜測,小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1
 
 
猜想①正確
實(shí)驗(yàn)2 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水. 試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁.
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①、②都正確
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,你猜測可能是
 
(用化學(xué)式表示).

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