下列現(xiàn)象和事實(shí)，可用金屬活動(dòng)性來(lái)解釋的是（　�。�
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說(shuō)明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
③人類(lèi)最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁
④盡管金屬的種類(lèi)很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬（銀、鉑、金）以單質(zhì)形式存在．
A、①②B、①③④
C、③④D、①②③④
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：①在相同的條件下，金屬與氧氣反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)條件越簡(jiǎn)單，說(shuō)明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)；
②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學(xué)性質(zhì)活潑，在常溫下就可以和氧氣反應(yīng)而形成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止進(jìn)一步氧化，可以據(jù)此分析；
③根據(jù)人類(lèi)使用金屬的順序與金屬活動(dòng)性的關(guān)系分析，可以據(jù)此解答；
④金屬的在自然界中的存在與金屬的活潑性有關(guān)，可以據(jù)此解答．
解答：解：①在相同的條件下，金屬與氧氣反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)條件越簡(jiǎn)單，說(shuō)明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)；金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃，說(shuō)明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng)，故對(duì)；
②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學(xué)性質(zhì)活潑，在常溫下就可以和氧氣反應(yīng)而形成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止進(jìn)一步氧化，而不是說(shuō)明鋅的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，故錯(cuò)；
③人類(lèi)大規(guī)模冶煉和使用金屬的順序與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，越活潑的金屬越難以冶煉，故對(duì)；
④金屬的在自然界中的存在，與金屬的活潑性有關(guān)，僅有少數(shù)很不活潑金屬（銀、鉑、金）以單質(zhì)形式存在，故對(duì)．
綜上可知，B正確，A、C、D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：熟記金屬活動(dòng)性順序，理解其應(yīng)用原則，學(xué)會(huì)處理實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源和環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和
 
；大量使用煤、石油等化石燃料會(huì)產(chǎn)生
 
、NO2等污染物，這些污染物在空氣中會(huì)形成
 
，破壞環(huán)境．
（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．下列各組物質(zhì)在一定條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且放出熱量的是
 
 （填字母序號(hào)）．
A．濃硫酸與水       B．鎂與鹽酸      C．碳與氧氣
（3）在研究可燃物的燃燒條件時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
①燃燒的是
 
（填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，可能的原因是
 
（填字母序號(hào)）．
A．溫度降低到著火點(diǎn)以下       B．氧氣耗盡  C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
②管口的小氣球可以防止
 
（填化學(xué)式）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法正確的是（　�。�
A、CO2 （CO）--點(diǎn)燃
B、MnO2粉末（NaCl）--溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
C、FeSO4溶液（CuSO4）--加入足量鋅粉、過(guò)濾
D、NaCl溶液（Na2CO3）--加入過(guò)量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列“化學(xué)造福人類(lèi)”的事例中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用鐵礦石冶煉鋼鐵
B、用小麥、大米釀造酒、醋
C、用煤為原料制取藥物
D、用石油分餾制取汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將燃料進(jìn)行循環(huán)的構(gòu)想為：燃料
①燃燒
燃燒產(chǎn)物
②太陽(yáng)能或生物能
燃料，對(duì)上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程表述正確的是（　�。�
A、①為物理變化②為化學(xué)變化
B、①②均為物理變化
C、①為化學(xué)變化②為物理變化
D、①②均為化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、氧化鋁AlO
B、氯化鐵FeCl2
C、氫氧化銅CuOH
D、硝酸銀 AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只有一種試劑就能將NaOH、NaCl、HCl三種溶液一次性鑒別出來(lái)，該試劑可能是（　�。�
A、CuSO4溶液
B、酚酞溶液
C、石蕊溶液
D、Fe（NO3）3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將40 克高錳酸鉀放在試管中加熱制氧氣，一段時(shí)間后，移開(kāi)酒精燈，稱(chēng)量試管中剩余固體的總質(zhì)量為36.8克．求：
（1）生成O2的質(zhì)量
（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量
（3）剩余固體中有哪些物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)．
（1）點(diǎn)燃紅磷后，觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生
 
，并且向外放熱．打開(kāi)止水夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
；得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，最終發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
，可能是由哪幾種原因造成的？
①
 
②
 
③
 

（3）集氣瓶中剩下的主要是
 
，通過(guò)上面實(shí)驗(yàn)，你能得出該氣體的性質(zhì)是①
 
②
 
．

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