（2009?武威）工業(yè)上常用乙炔燃燒產(chǎn)生的高溫火焰來(lái)切割金屬．若用R表示乙炔的化學(xué)式，其燃燒的化學(xué)方程式為，2R+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O，則乙炔的化學(xué)式是（　�。�
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．根據(jù)乙炔燃燒的化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律就可計(jì)算出生成物各元素的原子個(gè)數(shù)與反應(yīng)物各元素的原子個(gè)數(shù)之差，然后除以2，就是乙炔的化學(xué)式中含有的元素的原子個(gè)數(shù)．
解答：解：根據(jù)乙炔燃燒的化學(xué)方程式：2R+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O和質(zhì)量守恒定律可知，乙炔的化學(xué)式R中含有的C元素的原子個(gè)數(shù)為4÷2=2，O元素的原子個(gè)數(shù)為4×2+2-5×2=0，H元素的原子個(gè)數(shù)為：2×2÷2=2，故乙炔的化學(xué)式為：C2H2．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)2009年3月22日是“世界水日”．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到水樣呈黃色，有異味，且水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬，攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒；
②向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
作用除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
③小組同學(xué)利用一種新型的自來(lái)水消毒劑X，對(duì)水進(jìn)行消毒．工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
 
．
（2）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行右圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖1是加熱使水沸騰實(shí)驗(yàn)，圖2是電解水實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?河南）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理．
（1）鑒別稀鹽酸和稀硫酸．
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl（其他合理也可）
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl（其他合理也可）

（2）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑．
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2

（3）工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿．
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?淮安）工業(yè)上常用如下反應(yīng)制取金屬鎂：MgCl2（熔融）Mg+Cl2↑，該反應(yīng)屬于（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年上海市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

28．（2009?上海）工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓  NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液）．主要生產(chǎn)流程如下：

（已知2NH4CI+Ca（OH）2→CaCl2+2NH3↑+2H2O）
（1）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ CaO+CO2↑

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