（2009?河南）請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理．
（1）鑒別稀鹽酸和稀硫酸．
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl（其他合理也可）
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl（其他合理也可）

（2）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑．
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2

（3）工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿．
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．
分析：（1）根據(jù)硫酸根離子和氯離子的鑒別方法分析；
（2）根據(jù)氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣生成氫氧化鈉分析；
解答：解：（1）鹽酸和氯化鋇不反應(yīng)，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，故答案為：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl（其他合理也可）
（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故答案為：CaO+H2O═Ca（OH）2
（3）碳酸鈉和氫氧化鈣發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故答案為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
點評：在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理，然后再找出反應(yīng)物、生成物，最后根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?河南）走進(jìn)實驗室，能使我們在實驗中獲得許多重要的化學(xué)知識和學(xué)習(xí)的快樂．下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動性的實驗．
（1）欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，全部操作過程如下圖所示，回答下列問題：
A．稱量時，應(yīng)稱取
2
2
g食鹽；把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取
50mL
50mL
mL的量筒．
B．實驗中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解
；
C．如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，你認(rèn)為可能的原因有（寫一條）
水取多了
水取多了
；
（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證金屬的活動性順序．請回答：A．實驗前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物，操作方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨
；
B．要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，可在燒杯中可加入
CuSO4
CuSO4
溶液（寫化學(xué)式），觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲表面有紅色固體析出，銀絲表面無變化
鐵絲表面有紅色固體析出，銀絲表面無變化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?河南）某同學(xué)在分析實驗室有些藥品需要密封保存的原因時，歸納出了以下兩種原因：
①藥品易揮發(fā)；②藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（l）請選擇一種藥品，寫出一個符合原因②的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

（2）藥品密封保存的原因還很多，請你分析濃硫酸需要密封保存的原因
有吸水性，所以需要密封保存
有吸水性，所以需要密封保存
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?河南）現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①葡萄糖  ②熟石灰  ③酒精  ④硝酸鉀  ⑤硝酸銨  ⑥氯化鈉，請從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空．可用于改良酸性土壤的是
②
②
；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是
④
④
；可作為人體重要能量來源的是
①
①
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?河南）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）在金屬活動性順序里鋁排在鐵的前面，可是鋁不容易銹蝕，而鐵容易銹蝕．請解釋其中的原理．
（2）把鋁放入稀鹽酸中不會立即發(fā)生反應(yīng)，而是過一段時間后才劇烈地反應(yīng)．請用化學(xué)方程式說明．
（3）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補(bǔ)充一個實驗來達(dá)到目的（只寫出化學(xué)方程式）．

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