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豆?jié){已成為眾多家庭的早餐必備食品,如表是豆?jié){中一些成分的平均質量分數(shù):
成分 蛋白質 脂肪 糖類 維生素A
質量分數(shù)(%) 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
(1)成分中“鈣、磷”指
 
(填“單質”、“元素”或“化合物”),它們在人體中主要以
 
(填六大營養(yǎng)素之一)的形式存在.
(2)若成年人每天飲用250mL的豆?jié){(密度以1g/mL計算),則攝入鈣的質量為
 
g,青少年缺乏該元素易患
 
(填序號).
A.甲狀腺腫大   B.佝僂病   C.貧血     D.夜盲癥.
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學與生活
分析:人體所需的各種金屬元素主要以無機鹽的形式存在,根據(jù)物質的化學式可以進行有關的計算.
解答:解:(1)成分中的“鈣、磷、鐵”指元素,在六大類營養(yǎng)素中以無機鹽的形式存在  
(2)攝入鈣的質量為:250mL×1g/mL×0.01%=0.025g,缺鈣易患佝僂病;
故答案為:(1)元素,無機鹽;(2)0.025,B.
點評:本題考查了化學與人體健康的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產以及科學研究中應用極為普遍一類材料.
(1)看書、寫字、臺燈是在光線不足時常用照明用具,如圖所示臺燈,序號標示物質中屬于金屬材料有
 
(填序號);小明發(fā)現(xiàn)臺燈鐵螺絲釘表面已經銹蝕,原因是鐵與
 
等發(fā)生了化學反應.
(2)為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混和溶液中,提取并回收銀,小燕設計了如下的實驗方案:
若溶液乙為無色溶液,則固體甲一定含有的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組的同學,對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗做了綠色化改進后制取單質鐵(K1,K2是活塞)如圖所示

(1)關閉K1、開啟K2,可以驗證CO還原Fe2O3的產物.
①這是關于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行
 

②CO還原Fe2O3的化學方程式為
 
,f處的化學方程式為
 

③在e處點燃氣體的目的是
 
,化學方程式為
 

(2)關閉K2,開啟K1,可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環(huán)使用.
①c瓶中應裝
 
(填序號).
A.澄清石灰水     B.水     C.石蕊溶液     D.濃硫酸
②反應完后(假設b瓶中NaOH全部轉化為純堿),要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實驗操作為轉移、
 
結晶.
③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,短線連接表示二者能反應,單向箭頭表示二者轉化關系,箭頭所指為生成物,雙向箭頭表示二者可以相互轉化(反應條件及其他反應物圖示中省略).

A與水中含相同元素,水與C化合生成E,且該反應是放熱反應,請回答:
(1)在圖中標出各物質的化學式
 
;
(2)B轉化為水的實驗現(xiàn)象是
 

(3)寫出A轉化為B和水的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活緊密相聯(lián).
(1)下列生活用品是用有機合成材料制作而成的是
 
(填序號)

(2)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質.下列食物中蛋白質含量最高的是
 
(填序號).
A.大豆  B.西紅柿  C.橙子  D.玉米
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來.這說明氣體在水中的溶解度與
 
有關;喝了汽水以后,常常會打嗝.這說明氣體的溶解度還與
 
有關.
(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的
 
作用.
(5)今年3月22日是第二十二屆“世界水日”,3月22-28日是第二十七屆“中國水周”.聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).水與人類的生活和生產密切相關.如圖1表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:

①天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

②硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
③ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如圖2:
該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),興趣小組同學取一定質量的石灰石于燒杯中,向燒杯中逐漸加入較濃的鹽酸,反應過程測得剩余固體質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不溶與水).請回答下列問題:
(1)石灰石中所含雜質的質量是
 
g.
(2)通過計算求所用鹽酸的溶質質量分數(shù).
(3)興趣小組同學用測定產生的氣體質量來求出石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),假如測量準確,通過計算得到的碳酸鈣的質量分數(shù)比實際數(shù)值偏大,其原因可能是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶放置已久的白色固體干燥劑樣品X,已知X中的金屬元素只有鈣和鈉,非金屬元素不含氯,某小組為研究其成分進行如圖探究(已知CaCl2溶液呈中性).

由上述實驗回答下列問題:
(1)步驟①③中所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還需用到的是
 

(2)A是
 
,溶液B中的溶質是
 

(3)該樣品X的成分可能是
 
,干燥劑必須具有吸水性,由上述流程圖信息可知該干燥劑原來是由
 
組成.
(4)上述流程圖中,若先加入足量氯化鈣溶液再加入酚酞溶液
 
(填“能”或“不能”)確定溶液B的成分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定質量銅鋅合金的粉末加入一定質量的硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中滴加少量的稀鹽酸,無氣泡產生.下列相關判斷正確的是
 

A.濾液中的溶質一定不含有硝酸銅        B.濾液中的溶質一定不含硝酸銀
C.濾渣中一定含銀                    D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各物質中混 有的少量雜質,所用除雜試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質雜質除雜試劑及操作方法
A氧化鈣碳酸鈣適量的稀鹽酸,過濾、蒸發(fā)濾液
B氯化鉀硫酸鉀適量硝酸鋇溶液,過濾、濾液
C二氧化碳氯化氫先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過過量濃硫酸
D硫酸鋅硫酸亞鐵過量鋅粉,過濾、濾液
A、AB、BC、CD、D

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