二氧化碳和石灰水反應(yīng)
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有五種物質(zhì)，其中能對空氣造成污染的是（　�。�
①汽車排出尾氣形成的煙霧  ②石油化工廠排出的廢氣  ③天然水蒸發(fā)成水蒸氣  ④植物光合作用放出的氣體  ⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵．
A、②④B、①②⑤
C、⑧⑤D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既表示微觀意義又表示宏觀意義，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、HeB、HC、2ND、P

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭裝修需要各種材料，下列材料屬于合成材料的是（　　）
A、無機鹽B、塑料
C、鐵釘D、大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)式：
水
 
，氧氣
 
，氫氣
 
，鐵
 
，鎂
 
，二氧化碳
 
，五氧化二磷
 
，氧化銅
 
，四氧化三鐵
 
；二氧化錳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年春，我國查處了數(shù)起“蘇丹紅（SUDAN）”染色劑充當(dāng)食品添加劑的案件．“蘇丹紅”本是系列工業(yè)燃料，其中“蘇丹紅一號”（分子式為C22H16N4O）因能使食品變得鮮紅美麗而被不法分子利用．一個“蘇丹紅一號”分子中共含
 
個原子，該物質(zhì)中含
 
種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
（l）該裝置存在的一個主要問題
 
，對此你的改進方法是
 
．
（2）實驗開始時，先通人一氧化碳，再給氧化銅加熱，原因是
 

（3）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．B處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．　A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合理利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生．
（1）電冰箱的除味劑盛放了一定量的活性炭，這是利用了活性炭的
 
性．
（2）不經(jīng)常使用的鎖，開啟時往往比較困難，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，便容易開啟，這是因為
 
．
（3）二氧化碳不能供給呼吸．為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做
 
試驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應(yīng)：鐵+氧氣
 點燃 
.
 
四氧化三鐵．反應(yīng)時鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵，試回答：
（1）判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是
 
．
A．反應(yīng)中火星四射
B．有燃燒現(xiàn)象發(fā)生
C．有大量的熱放出
D．有與鐵完全不同的黑色固體生成
（2）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學(xué)取一段紗窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因：
 
．

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同步練習(xí)冊答案