某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:
(l)該裝置存在的一個主要問題
 
,對此你的改進方法是
 

(2)實驗開始時,先通人一氧化碳,再給氧化銅加熱,原因是
 

(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
.B處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
. A處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
.B處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
考點:一氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)一氧化碳有毒,擴散到空氣中能夠污染環(huán)境,分析裝置存在的問題及改進的方法等;
(2)根據(jù)一氧化碳和空氣的混合氣體受熱時可能發(fā)生爆炸分析;
(3)根據(jù)一氧化碳有還原性,能將氧化銅還原成銅和二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣的反應(yīng)分析回答有關(guān)的問題.
解答:解:
(1)由于一氧化碳有毒,擴散到空氣中能夠污染環(huán)境.所以,該裝置存在的一個主要問題是:沒有尾氣處理,改進方法是:在尾氣處加一個燃著的酒精燈或用一個氣球收集等;
(2)如果先給氧化銅加熱,一氧化碳和空氣的混合氣體受熱時可能發(fā)生爆炸.故先通入一氧化碳;
(3)在加熱條件下,一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,所以,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是:黑色粉末變紅色,反應(yīng)的化學方程式是:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;圖中B處發(fā)生的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答為:
(1)沒有尾氣處理,在尾氣處加一個燃著的酒精燈或用一個氣球收集等;
(2)如果先給氧化銅加熱,一氧化碳和空氣的混合氣體受熱時可能發(fā)生爆炸;
(3)黑色粉末變紅色,CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;澄清的石灰水變渾濁,其化學反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評:主要考查了一氧化碳的性質(zhì),一氧化碳還原氧化銅的實驗.要掌握一氧化碳還原氧化銅的實驗原理和實驗中的一些注意事項.
練習冊系列答案
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Wg硝酸鉀的不飽和溶液,恒溫蒸發(fā)水分,直至有少量晶體析出,在此過程中,溶液濃度a%與時間t之間的變化關(guān)系,如圖表示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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在一定溫度下,和固體溶質(zhì)長期共存的溶液一定是飽和溶液
 
.(判斷對錯)

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二氧化碳和石灰水反應(yīng)
 

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下列物質(zhì)中按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A、冰水混合物、水銀、食醋
B、清新的空氣、氖氣、水
C、可口可樂飲料、過氧化氫、紅磷
D、醬油、氯酸鉀、液氧

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請根據(jù)以下實驗示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)實驗A看到的現(xiàn)象是:
 
,該實驗說明:二氧化碳的密度比空氣的
 
,二氧化碳既不能燃燒,也不
 

(2)實驗B的塑料瓶預(yù)先集滿二氧化碳氣體,向瓶內(nèi)加入約
1
3
體積水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是
 
,說明二氧化碳
 
溶于水;然后打開瓶蓋,向瓶中滴入石蕊試液,溶液呈
 
色,表明二氧化碳能與水反應(yīng)生成
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學欲配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示,請回答下列問題:

(1)稱量時,應(yīng)稱取
 
g食鹽.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進行的操作是
 
.把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取
 
mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取
 
mL 的量筒.量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒
 
保持水平.實驗中使用玻璃棒的目的是
 

(2)如果所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于9%,你認為可能有的原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在4個燒杯中分別盛放相等質(zhì)量的下列物質(zhì),在空氣中放置一段時間后,質(zhì)量增加的是( 。
A、濃鹽酸B、食鹽溶液
C、濃硫酸D、濃硝酸

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(1)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣.某同學在實驗結(jié)束后,將儀器按如圖放置,其中正確的一項是
 
(填序號).

(2)實驗操作不當會導致實驗失。埬阏页雒總實驗操作中的失誤之處,
①用高錳酸鉀制取氧氣時,水槽中的水變成紅色
 

②給試管中的固體用外焰加熱時,試管底部炸裂
 
;
③用過氧化氫制氧氣,試管內(nèi)有大量氣泡,但集氣瓶中始終收集不到氧氣
 

④做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,瓶底炸裂
 

⑤某同學用排水法收集的氧氣不純,原因可能是
 

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