下列各種物質(zhì)的水溶液混合 后不能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、ZnCl2   KNO3  MgSO4
B、NaOH   KNO3   H2SO4
C、BaCl2    Na2SO4   K2CO3
D、AgNO3 ZnCl2    HNO3
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:從備選項(xiàng)可知,主要是利用復(fù)分解反應(yīng)的條件(有氣體或者沉淀或者水生成)來判斷哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).
解答:解:A、三種物質(zhì)的水溶液混合后,沒有氣體或者沉淀或者水生成,即不能發(fā)生反應(yīng),故A正確;
B、NaOH與H2SO4水溶液混合后由水生成,即能發(fā)生反應(yīng),故B錯誤;
C、BaCl2與Na2SO4、K2CO3的水溶液混合后有沉淀BaSO4、BaCO3生成,即能發(fā)生反應(yīng),故C錯誤;
D、AgNO3 與ZnCl2的水溶液混合后有沉淀AgCl生成,即能發(fā)生反應(yīng),故D錯誤;
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件有兩個:
1.反應(yīng)物要求必須是可溶的(當(dāng)有酸參與反應(yīng)時(shí),另一種物質(zhì)可不溶于水,但一定要溶于酸才行,也就是能與酸發(fā)生反應(yīng)).
2.生成物要求必須含有沉淀,或者是氣體,或者是水.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A、氯化鈉B、水C、鎂D、氬氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( 。
物質(zhì)選用的方法或試劑
A空氣和氮?dú)?/TD>燃著的木條
B食鹽和氫氧化鈉嘗味道
C氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水
D硬水和軟水肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)純凈物的是
 
,混合物的是
 
.(均填容器下的代號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母).
A.汽水    B.礦泉水     C.蒸餾水   D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
,凈水程度最高的是
 
  (填字母)
A.過濾   B.煮沸  C.蒸餾   D.吸附
(3)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋具有酸味,具有特殊氣味的是酒精,常被稱為綠色能源,請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵在
 
的環(huán)境中容易生銹,鐵生銹是鐵跟
 
等物質(zhì)反應(yīng)生成的,鐵銹的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

曉涵同學(xué)做了一個趣味實(shí)驗(yàn),他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形中.整個實(shí)驗(yàn)過程如圖(實(shí)驗(yàn)裝置氣密度良好)請回答下列問題
(1)A-B整個過程中觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)用理化知識解釋A-B過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列凈水的單一操作中,凈化程度最高的是( 。
A、吸附B、蒸餾C、過濾D、沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)河水樣品進(jìn)行過濾,裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)圖中儀器b的名稱為
 

(2)該裝置圖中存在著明顯錯誤,如:液面高出濾紙的邊緣.請你再找出其中的兩處錯誤.
 
 

(3)過濾時(shí)如果液面高處濾紙的邊緣,產(chǎn)生的后果是
 
,造成這一后果可能的操作或原因還有
 
(寫一種即可).
(4)改進(jìn)錯誤后再進(jìn)行過濾,得到了澄清透明的河水,該河水
 
(填“是”、“不是”)純水,理由是
 

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