【題目】鈦(Ti)被稱為“21世紀(jì)的金屬”。下圖是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程:

①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為:2Cl2+TiO2+2C=TiCl4+2X,則X的化學(xué)式為_____________。

②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是_______________________________

③該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有鎂和___________。

【答案】 CO。 2Mg+TiCl42MgCl2+Ti; 氯氣。

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中有4個(gè)氯原子,1個(gè)鈦原子,2個(gè)氧原子,2個(gè)碳原子,生成物中已經(jīng)有1個(gè)鈦原子,4個(gè)氯原子,則2X中含有2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子,故X 中含有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子,故X是CO;

(2)反應(yīng)Ⅱ是鎂與TiCl4反應(yīng)生成氯化鎂和鈦,反應(yīng)方程式為2Mg+TiCl42MgCl2+Ti;

(3)由圖可知,該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有鎂和氯氣;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣。小林設(shè)計(jì)了以下提純方案:

若方案中先除去的是氯化鎂,接著除去氯化鈣,請回答:

(1)試劑b的化學(xué)式是_____________。

(2)操作過程中加適量稀鹽酸時(shí), 發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是________、________。

(3)若所取粗鹽樣品中實(shí)際含氯化鈉的質(zhì)量為mg,除雜后所得精鹽的質(zhì)量為ng,則mn的關(guān)系是m _____n(”“=”“”),原因是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小宇和同學(xué)們在學(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館,如圖所示的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程。請據(jù)圖和敘述回答I-IV題。

I.今天天氣晴朗,空氣質(zhì)量優(yōu)良。

(1)下列屬于空氣污染物的是_______(填字母序號).

A.N2B.CO2C.PM2.5D.CO

(2)保護(hù)人類賴以生存的空氣,是每個(gè)公民的責(zé)任。小宇能做些什么呢?請你給她的出行提出一條建議:_______

II.來到與門捷列夫?qū)υ?/span>展臺。看到熟悉的元素周期表,依據(jù)圖②中顯示的信息回答。

(1)氯的相對原子質(zhì)量為_______

(2)鎂元素是核電荷數(shù)為_______的一類原子的總稱。鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,在化學(xué)反應(yīng)中易___(”)電子。

(3)寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

III.“太空探索展臺周圍吸引了很多觀眾。

航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價(jià)為+1,其化學(xué)式為_______

IV.工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程為:

NH3+O2→NO+H2O

NO+O2→NO2

NO2+H2O→HNO3+NO

(1)上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的有_______種.

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______

(3)制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)部分固定裝置略)。

儀器 a 的名稱___________裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②裝置 C 的作用___________;裝置 D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ 。

裝置 E 中固體由黑色變成亮紅色,反應(yīng)化學(xué)方程式為___________;

裝置 F 是安全瓶,其作用是___________

⑤把裝置 A 中換成酒精燈,可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。 試管中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。

反應(yīng)時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

20.2

16.4

16.4

.共制得氧氣的質(zhì)量是_________g;

.參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_________mol(通過化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鄳?yīng)的實(shí)驗(yàn)方案合理的是(

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.30℃時(shí),向100克水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液

B.A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液

C.B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.30℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A15℃時(shí),a、b的溶解度均為20g

B.15℃時(shí),將15g b放50g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是65g

C.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做好環(huán)境消毒是預(yù)防流感的有效措施,過氧乙酸(CH3COOOH)是常用的消毒劑之 一。下列有關(guān)過氧乙酸的說法不正確的是( )

A. 過氧乙酸分子中含有碳原子

B. 過氧乙酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為 76

D. 19%的過氧乙酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉、碳酸鈉不同溫度下的溶解度如下表所示,請回答下列問題:

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

碳酸鈉

7.0

12.5

21.5

39.7

49.0

氯化鈉

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

(1)20℃時(shí),30g碳酸鈉和30g氯化鈉的固體混合物加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬?/span>_____(填“是”或“否”)有固體剩余。

(2)生活在鹽湖附近的人們“夏天曬鹽(氯化鈉)”、“冬天撈堿(碳酸鈉)”,其冬天撈堿依據(jù)的原理是___________(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

(3)將300g碳酸鈉溶液和150g石灰水溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過濾,得到白色沉淀50g,則所得的濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多少_____________?。

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