如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示  種元素.

(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為 

(3)D中x=  

(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為  ,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的  倍.


考點:

原子結(jié)構示意圖與離子結(jié)構示意圖;元素周期表的特點及其應用.

專題:

化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

(1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同分析解答;

(2)依據(jù)陽離子是質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),而陰離子是核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的特點分析解答;

(3)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關系分析解答;

(4)根據(jù)元素周期表中各部分的意義分析解答;

解答:

解:(1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同,由圖示可知四種微粒中共有質(zhì)子數(shù)是13、17和18的三種元素;

(2)陽離子是質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),故A是帶有三個正電荷的鋁離子,而陰離子是核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),故C是帶有一個負電荷的氯離子,故所形成的化合物的化學式為AlCl3;

(3)由于原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等,觀察可知該微粒的質(zhì)子數(shù)是18,是具有穩(wěn)定結(jié)構的氬原子,所以核外電子數(shù)也應為18,所以X為8;

(4)根據(jù)元素周期表中各部分的意義可知E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47,由于相對原子質(zhì)量之比等于其質(zhì)量之比,所以一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的倍=9倍;

故答案為:(1)三;(2)AlCl3;(3)8;(4)47;9;

點評:

本題難度不大,考查學生對粒子結(jié)構示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構示意圖和元素周期表的意義是正確解題的關鍵.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

C02(CO)

02

點燃

B

NaCl溶液(CaCl2

適量的Na2CO3溶液

過濾

C

NH3(H2O)

足量的濃H2SO4

洗氣

D

CuO(Cu)

適量的稀鹽酸

過濾、洗滌、干燥

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學中的幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物和生成物已略去),其中反應②常用于工業(yè)生產(chǎn),反應③常用于實驗室制F氣體,F(xiàn)氣體能使澄清石灰水變渾濁;卮鹣铝袉栴}:
(1)D的化學式是           ;A的化學式可能是             (任寫一種)。
(2)反應⑤的化學方程為式                                   。
(3)在四種基本反應類型中,上圖未涉及的反應類型是                 。
 A.化合反應      B.分解反應       C.置換反應      D.復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

加鹽酸,觀察現(xiàn)象

B

硬水和軟水

加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和純水

加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

羊毛線和滌綸線

點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


進行化學實驗必須注意安全,下列做法符合實際的是(  )

 

A.

不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用稀氨水沖洗,再涂上硼酸溶液

 

B.

氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,實驗使用時,最好戴上防護眼鏡

 

C.

在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體

 

D.

配制稀硫酸時,可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實驗室提純流程如下:

(1)用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項的代碼)  

A.右盤重,砝碼輕               B.右盤輕,樣品重

C.左盤重,樣品輕               D.左盤輕,砝碼重

(2)第④步操作發(fā)生反應的化學方程式是  

(3)第⑤步操作的目的是  

(4)第⑥步操作a的名稱是  ,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在  的一邊.

(5)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是  

(6)在第⑧步操作時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是 

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科目:初中化學 來源: 題型:


鎂是一種化學性質(zhì)活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關鎂條燃燒實驗的說法不正確的是(  )

A.實驗前,應先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B.實驗時,應使用石棉網(wǎng)

C.實驗時,應用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃

D.鎂條在空氣中緩慢燃燒,發(fā)出耀眼的黃光,有大量藍紫煙生成

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科目:初中化學 來源: 題型:


A與B有如下的反應:A+B→C+D 。

(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是         。若A、B兩溶液恰好反應完全,則反應后溶液的pH     7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應的化學方程式                              

(2)若A的固體是一種干燥劑,C是藍色沉淀。則A為        , C為         。寫出A物質(zhì)的溶液與CO2反應的化學方程式                          。

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科目:初中化學 來源: 題型:


小紅同學在某化工廠進行社會實踐,技術員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量數(shù)。取16.25g固體樣品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關系。技術員給小紅的提示:反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl

⑴當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是­­——— g。

⑵產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

⑶當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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