【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.自然界中的水B.雨水C.膽礬D.大理石
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是
A.用觀察法區(qū)分木炭粉和氧化銅粉
B.用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳氣體
C.用二氧化錳區(qū)分蒸餾水和雙氧水
D.用嘗味道的方法區(qū)分實驗室里的氯化鈉和蔗糖
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學(xué)物質(zhì),F(xiàn)有以下六種物質(zhì):①生石灰:②食鹽;③碳酸鈣;④尿素;⑤酒精;⑥碳酸氫鈉。請選擇適適當物質(zhì)的序號填空:
(1)可作為火鍋燃料的是_____;
(2)可用作補鈣的鹽是_____;
(3)可用作食品干燥劑的是_____;
(4)可用作氮肥的物質(zhì)是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:①。
(2)E中的濃硫酸具有吸水性,可用來干燥某些氣體。在化學(xué)實驗中常用到稀硫酸,稀釋濃硫酸的正確方法是。
(3)若用上述A裝置制取二氧化碳,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,其裝置接口的連接順序是 (用接口字母順序從左至右連接)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進行如下探究。
(1)探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小騰說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小獻說:不可能含有N2 , 因為。
小伍說:不可能含有CO和H2 , 因為從藥品安全角度考慮,不可能含有H2 , 因為H2易燃易爆;不可能含有CO的原因是。
最后同學(xué)一致認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(2)【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
①由實驗①可知,該氣體中肯定含有 , 寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式。你認為,生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和生成的。
②由實驗②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是。
(3)探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯性,pH7 (填“>”、“<”、“﹦”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法,沒有利用化學(xué)變化的是( 。
A.食醋除水垢
B.生石灰作干燥劑
C.84消毒液漂白織物
D.汽油洗除衣物上少量油污
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,取下表中的四種物質(zhì)各 20g,分別加入到 100g 水中充分溶解后,有固體剩余的是
物質(zhì)名稱 | 氯酸鉀 | 硝酸鉀 | 氯化鈉 | 蔗糖 |
溶解度(g/100g 水) | 7.4 | 31.6 | 36.0 | 203.9 |
A.氯酸鉀B.硝酸鉀C.氯化鈉D.蔗糖
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如圖所示.下列說法正確的是( )
A.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
D.物質(zhì)X含4種元素
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com